2009 : [240]

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Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg

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2009Sprachliche Gestaltung von Lehr-Lern Prozessen im GrundschulmathematikunterrichtSchütte, Marcus
2009Kollektives ProblemlösenBrandt, Birgit
2009Theorieentwicklung in der Interpretativen UnterrichtsforschungMeyer, Michael; Schütte, Marcus
2009Ein inferentialistischer Zugang zur Analyse von BegriffsbildungsprozessenHußmann, Stephan; Schacht, Florian
2009Computer und Geschlecht - eine hochaktuelle Frage für Unterricht und LehrerInnenbildung in MathematikJungwirth, Helga
2009Sprachspiele im MathematikunterrichtMeyer, Michael
2009"Das Wesen des Beweisens ist es, Überzeugungen zu erzwingen." - Was denken Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse über das Zitat von Fermat?Motzer, Renate
2009GenderMathematikBlunck, Andrea
2009Tauglichkeitstest schulgeeigneter 3D-Programme an Aufgaben zur räumlichen GeometrieProbst, Brigitte; Strässer, Rudolf
2009Moderierte Sektion: Mathematik und GenderMartignon, Laura
2009Die Strukturerfassung regulärer und halbregulärer KörperSteinwandel, Jürgen; Ludwig, Matthias
2009Neue Zugmodi in 3D-Dynamischen GeometriesystemenHattermann, Mathias
2009Förderung ausgewählter Aspekte der Raumvorstellung mit dynamischer GeometriesoftwareLuig, Karsten; Strässer, Rudolf
2009Vorstellungen von Konfigurationen und Raumgeometrischen KonstruktionenOldenburg, Reinhard
2009Selbständigkeitsorientierter Mathematikunterricht im ganzen KlassenverbandBlum, Werner; Schukajlow, Stanislaw; Leiss, Dominik; Messner, Rudolf
2009Lösungsbeispiele zum Einstieg in das ModellierenZöttl, Lucia; Reiss, Kristina
2009Consequences of Classroom AssessmentLeiss, Dominik; Bürgermeister, Anika; Harks, Birgit; Klieme, Eckhard; Rakoczy, Katrin; Blum, Werner
2009Moderierte Sektion: Empirische Leistungsuntersuchungen im Kompetenzbereich ModellierenLeiss, Dominik; Reiss, Kristina; Schukajlow, Stanislaw; Zöttl, Luzia
2009Herausforderungen videobasierter empirischer Forschung zum Argumentieren und Erklären im Mathematikunterricht im Hinblick auf die Qualität von LerngelegenheitenKuntze, Sebastian
2009Erklärend handeln - handelnd erklärenWagner, Anke; Wörn, Claudia
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