Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Zöttl, Lucia | de |
dc.contributor.author | Reiss, Kristina | de |
dc.date.accessioned | 2013-12-13T10:16:36Z | - |
dc.date.available | 2013-12-13T10:16:36Z | - |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/31367 | - |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13204 | - |
dc.description.abstract | Kernpunkt des Projekts KOMMA ist die Gestaltung und Evaluation einer computergestützten Lernumgebung für die Sekundarstufe I, die Lerngelegenheiten zum Erwerb allgemeiner mathematischer Kompetenzen im Sinne der Bildungsstandards (KMK 2003) bietet. Die Evaluation der Lernumgebung erfolgte unter anderem im Bereich Geometrie in der 8. Jahrgangsstufe (Reiss, Pekrun, Kuntze, Lindmeier, Nett, & Zöttl, 2007). Hierbei lag der Schwerpunkt auf der Förderung von Modellierungskompetenz. | de |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg | |
dc.subject.ddc | 510 | |
dc.title | Lösungsbeispiele zum Einstieg in das Modellieren | de |
dc.title.alternative | Erste Ergebnisse aus KOMMA | de |
dc.type | Text | |
dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
dcterms.accessRights | open access | - |
Appears in Collections: | 2009 |
This item is protected by original copyright |
This item is protected by original copyright
rightsstatements.org