Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Rasch, Renate | de |
dc.date.accessioned | 2013-12-13T10:17:13Z | - |
dc.date.available | 2013-12-13T10:17:13Z | - |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/31386 | - |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-7413 | - |
dc.description.abstract | Seit vier Jahren begleite ich gemeinsam mit Lehrenden und Studierenden ein Projekt, das Lernvoraussetzungen für das Bearbeiten von Textaufgaben in allen Jahrgangsstufen der Grundschule erfassen und Schlussfolgerungen für eine möglichst optimale Unterrichtsumgebung - aufbauend auf den Voraussetzungen der Lernenden - ermöglichen soll. In 20 bis 30minütigen Interviews wurden die Kinder zunächst beim Textaufgabenlösen beobachtet und ihre Lösungskompetenzen festgehalten. Auf dieser Basis wurde ein Unterrichtskonzept entwickelt, das der unterschiedlichen Leistungsfähigkeit der Kinder beim Textaufgabenlösen entgegen kommen soll. | de |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg | |
dc.subject.ddc | 510 | |
dc.title | Heterogenität beim Bearbeiten von Textaufgaben | de |
dc.type | Text | |
dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
dcterms.accessRights | open access | - |
Appears in Collections: | 2009 |
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