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Issue Date	Title	Author(s)
2015	Selbstwirksamkeitserwartungen angehender Ingenieurstudierender – Einflüsse von Vorkurs und Tests im Projekt Rechenbrücke	Kürten, Ronja; Greefrath, Gilbert
2015	Subjektive Theorien mathematisch Begabter	Krumsdorf, Julian
2015	Mathematische Beweiskompetenzen Studierender diagnostizieren und fördern – eine Bestandsaufnahme	Krieger, Miriam; Winter, Kathrin
2015	Wenn der Realitätsbezug zum Problem wird: „problematische“ Aufgaben und multiple Lösungen in der Primarstufe	Krawitz, Janina; Schukajlow, Stanislaw
2015	Metaphern als Mittel zur Bewusstmachung von Einstellungen und Haltungen	Krauthausen, Günter
2015	Hände hoch! – Ergebnisse einer empirischen Studie zur Rolle von Gesten in sozialen mathematischen Erkenntnisprozessen	Krause, Christina M.
2015	Fächerverbindende Didaktik am Beispiel von subjektiven Lernvoraussetzungen im Mathematik- und Physikunterricht	Krause, Eduard
2015	Thesen und Ansätze zu mathematischen Facharbeiten	Krause, Nils Manuel
2015	C-Books: Creative Mathematical Thinking und Social Creativity	Kortenkamp, Ulrich
2015	Mit Sicherheit Mathematik im Grundschullehramt – Ein Projekt zur Unterstützung der Studierenden	Koppitz, Nicole
2015	Schülervorstellungen von Mathematik	Kollosche, David
2015	Emanzipation durch mathematische Bildung - eine Illusion?	Kollosche, David
2015	Vom Bestand zur Änderung und zurück – Ein Konzept für die Analysis	Körner, Henning
2015	Antizipationsfähigkeiten angehender Lehrkräfte bezüglich möglicher Schülerargumentationen bei Begründungsaufgaben – ein Fallbeispiel	Klostermann, Christian
2015	Evaluation der Rahmenbedingungen und Wirksamkeit einer DZLM-Fortbildungsreihe zum GTR auf Schülerebene	Klinger, Marcel; Thurm, Daniel; Barzel, Bärbel
2015	Graphikwerkzeuge als Modellierungsanlass	Kirfel, Christoph; Siller, Hans-Stefan
2015	Algebraisches Denken von Grundschulkindern – Ergebnisse einer Interviewstudie	Karpinski-Siebold, Nadja
2015	Der MathePlus Companion - digitale Unterstützung zur Lernstrukturierung	Kallweit, Michael; Kiss, Thorsten
2015	Positionierung und Planung im ersten Semester – Weichenstellung durch individuelles Feedback	Kallweit, Michael; Griese, Birgit
2015	Flächenbestimmung mit Ähnlichkeit als Alternative zur so genannten 'h-Methode'	Kaenders, Rainer