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dc.contributor.authorWalser, Hans-
dc.date.accessioned2016-03-03T11:39:00Z-
dc.date.available2016-03-03T11:39:00Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34806-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16859-
dc.description.abstractAusgehend von einem didaktischen Fehler in einem Arbeitsblatt ergibt sich eine Gedankenreise, welche beim Strahlensatz beginnt und über verschiedene Stationen wie Parabel, Symmetrie, Faltgeometrie und rechte Winkel wieder zum Strahlensatz führt.de
dc.language.isode-
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel-
dc.subject.ddc510-
dc.titleVom Strahlensatz zum Strahlensatz – Motive und Phänomenede
dc.typeText-
dc.type.publicationtypeconferenceObject-
dcterms.accessRightsopen access-
Enthalten in den Sammlungen:2015

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