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Issue Date	Title	Author(s)
2017	Von Dilettantinnen und Methodisten - Paralipomena zu mathematikdidaktischen Dissertationen -	Jahnke, Thomas
2017	Das Fortbildungskonzept des Programms Mathe.Forscher	Gärtner, Hanna; Ludwig, Matthias
2017	Comicaufgaben vs. Textaufgaben im Mathematikunterricht	Gärtner, Christine
2017	Beweisakzeptanz bei Studierenden des Lehramts	Füllgrabe, Florian; Eichler, Andreas
2017	Die empathische Maschine	Fuchs, Kevin
2017	Effekte von praktischer Erfahrung vs. Videovignetten in der Lehrerausbildung zum Umgang mit Rechenschwäche	Ihn-Huber, Petra; Oldenburg, Reinhard
2017	Hat Algorithmisches Denken Platz im Mathematikunterricht der Sek II?	Fuchs, Karl Josef; Milicic, Gregor
2017	Von der Makro- zur Mikroperspektive einer modernen Didaktik der Mathematik	Fuchs, Karl; Kraler, Christian
2017	Domänen fachlicher Bildung im Unterrichtsfach Mathematik	Fuchs, Karl Josef; Greiner, Ulrike
2017	Tutoriengestaltung mit dem Gruppenpuzzle – Empirische Ergebnisse und praktische Implikationen	Frohn, Daniel; Salle, Alexander
2017	In Bildern sehen – mit Bildern sehen Zur Visualisierung von Vorstellungen zum Mathematikunterricht	Fritzlar, Torsten; Richter, Karin
2017	Zeichnungen zur Untersuchung von unterrichtsbezogenen Vorstellungen in der mathematikdidaktischen Forschung	Fritzlar, Torsten
2017	Inskriptionaler Charakter von Gesten – zur Schnittstelle von Gestik und Inskription in mathematischen Interaktionen	Huth, Melanie
2017	Kollektives Mathematiklernen im jahrgangsgemischten Grundschulunterricht	Friesen, Rachel-Ann
2017	Komplexe Modellierung: Musikerkennung mit Mathematik	Frank, Martin; Roeckerath, Christina
2017	Komplexe Modellierung: Nachhaltigkeitsforschung mit Mathematik	Frank, Martin; Hattebuhr, Maren; Roeckerath, Christina
2017	Geometrische Iterationen – Konvergenz von Dreiecksformen	Humenberger, Hans; Embacher, Franz
2017	Wie kann Wissenschaftspropädeutik im Fach Mathematik aussehen?	Frank, Andreas; Krauss, Stefan
2017	Entwicklung eines Instruments zur transparenten Analyse von "Mathe"-Apps	Fragapane, Vincenzo
2017	Analyse von Studierendenbearbeitungen von Präsenzaufgaben in der linearen Algebra	Fleischmann, Yael; Biehler, Rolf