Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2018	Interpretationen von Daten als Ausgangspunkt von Argumentationen	Krummenauer, Jens; Kuntze, Sebastian
2018	Schülervorstellungen zum Logarithmus am Ende der Sek I: Nutzung des Potenzials der Didaktischen Rekonstruktion	Krohn, Thomas; Schöneburg-Lehnert, Silvia
2018	Mathematik ohne Grenzen – ein internationaler Wettbewerb zur Breitenförderung im Mathematikunterricht	Kremer, Marina
2018	Entwicklung einer didaktisch fundierten digitalen Aufgabenkultur zur individuellen Förderung von Studierenden des Ingenieurwesens in der Mathematik Grundausbildung	Kreim, Susanne; Beck, Klaus; Ellermann, Heike
2018	Helfen Leseverständnisfragen, Modellierungsaufgaben zu lösen? Deutsche und taiwanesische Schüler im Vergleich	Krawitz, Janina; Schukajlow, Stanislaw; Chang, Yu-Ping; Yang, Kai-Lin
2018	Mathematikunterricht in der Grundschule mit Tablet-Unterstützung – Zwischenbericht zum Projekt "APPsicht"	Krauthausen, Günter; Pilgrim, Alexandra
2018	Ergebnisse des Diagnostischen Interviews KIWIS als Basis für die Entwicklung grundlegender Strategievielfalt im Bereich der Arithmetik der Jahrgangsstufen 5/6	Krauth, Barbara
2018	Die Psychometrie des Lehrerprofessionswissens - Betrachtungen zur Validität verschiedener empirischer Zugänge	Krauss, Stefan; Lindl, Alfred
2018	Auswirkungen einer aktiven Beteiligung am Übungsbetrieb auf den Studienerfolg und mögliche Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase	Krapf, Regula
2018	20 Jahre IMST – ausgewählte Erkenntnisse zu Lernprozessen von Lehrkräften	Krainer, Konrad
2018	Förderung diagnostischer Kompetenzen im Zusammenhang mit zentralen Diagnosetests (Lernstand 5)	Kowalk, Sabine; Leuders, Timo; Schulz, Andreas
2018	Aussichtstürme schaffen – den Horizont erweitern, ohne dorthin zu laufen	Kortenkamp, Ulrich; Goral, Johanna
2018	Gemeinsam individuell Lernen: Zieldifferente Förderung flexibler Rechenkompetenzen im inklusiven Mathematikunterricht – Herausforderung und Chance	Korten, Laura
2018	Vernetzung inklusions- und mathematikdidaktischer Professionalisierung durch kooperative Lehre	Korff, Natascha; Bönig, Dagmar
2018	Kategoriensystem zur Beschreibung der Entwicklung der Motivation von Studierenden des Grundschullehramtes	Koppitz, Nicole
2018	Vom Meiden des Mathematikunterrichts: Befunde und Ursachen	Kollosche, David
2018	Transferprozesse und Darstellungswechsel in der Entwicklung elementarer Bruchzahlvorstellungen	Kollhoff, Sebastian
2018	Der Komplex der nicht-chromatischen Skalen	Kohn, Kathlén; Deuker, Ernst Ulrich
2018	"Wir fühlten uns richtig wie Forscher" – Geht das im Lehramtsstudium?	Körner, Henning
2018	Grenzprozesse - Ein Unterrichtskonzept zum propädeutischen Grenzwertbegriff	Körner, Henning