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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Entwicklung flexibler Rechenkompetenzen im Verlauf der ersten beiden Schuljahre	Körner, Anna
2018	Informelles Mathematiklernen mathematisch begabter Jugendlicher	Körkel, Vera
2018	Schülerinnen und Schüler, sowie Lehramtsstudierende erkunden Mathematik hinterm Horizont	Knipping, Christine; Stender, Peter
2018	Hinterm Horizont geht's weiter: Forschertag Optimierung	Knauer, Matthias; Büskens, Christof
2018	Vorbereitung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven Mathematikunterricht – Konzepte und Erfahrungen im Lehramt Grundschule	Kluge-Schöpp, Doris; Scherer, Petra
2018	Konzept für ein einsemestriges Orientierungsstudium: Erleichterter Einstieg in das Ingenieurstudium durch intensive Unterstützung im Fach Mathematik an der Hochschule Flensburg	Kluge, Valentina
2018	Mathematisches Argumentieren in der Grundschule: eine kulturelle Vergleichsperspektive zwischen Deutschland und Taiwan	Klöpping, Peter; Kuzle, Ana; Lin, Pi-Jen
2018	Adaptive Interventionskompetenz in mathematischen Modellierungsprozessen - Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie	Klock, Heiner; Siller, Hans-Stefan; Wess, Raphael
2018	Zum Einfluss des Geschlechts beim Darstellungswechsel funktionaler Zusammenhänge	Klinger, Marcel; Barzel, Bärbel
2018	Zielgerichtete Entwicklung von verstehensorientierten Leistungstestaufgaben am Beispiel des Funktionalen Denkens in der frühen Analysis der Oberstufe	Klinger, Marcel; Barzel, Bärbel
2018	Teamwettbewerbe zur Förderung mathematischer Begabungen in der Sekundarstufe: fachliche Grundlagen und Besonderheiten sowie methodische Gestaltung	Klimova, Elena
2018	Dialogisches Lernen im Mathematikunterricht - der Dialog als grundlegendes Prinzip und Handreichungen für Lehrkräfte	Klimke, Damian; Lutz-Westphal, Brigitte
2018	Forschendes Lernen – Ein Ansatz im teutolab-mathematik für heterogene Lehr-Lern-Gruppen	Kleine, Michael; Wellensiek, Nicole
2018	"Arithmetik? Rechnen mit Zahlen und Buchstaben"- Beliefs von StudienanfängerInnen des Grundschullehramts zur Arithmetik	Klaproth, Hannah
2018	Mathematische Grundbildung im Erwachsenenalter	Kittel, Andreas
2018	Validieren im Beweisprozess – Formen des Validierens und ihre Relevanz für studentische Beweiskonstruktionen	Kirsten, Katharina
2018	Die logarithmische Spirale - Ein dankbares Studienobjekt	Kirfel, Christoph
2018	Aufbau eines fundierten Bruchzahlverständnisses im Kontext unterrichtsintegrierter Förderung zu Beginn der Sekundarstufe I - auch für Lernende mit (besonderen) Schwierigkeiten im Mathematiklernen?	Kirchhof, Ria-Friederike
2018	Selbständiges Verknüpfen von Wissen? Eine Fallstudie zu Knowledge Maps in der Hochschuldidaktik.	Khellaf, Sarah; Oswald, Nicola; Peters, Jana
2018	Sprachliche Hürden auf dem Weg zu einem ersten Verständnis von Größen in der frühen mathematischen Bildung	Keuch, Sarah; Brandt, Birgit