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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Stellenwertverständnis und verständiges Rechnen	Gaidoschik, Michael; Meyerhöfer, Wolfram
2018	Beweisakzeptanz bei Studierenden des Lehramts	Füllgrabe, Florian; Eichler, Andreas
2018	Experimentieren in einem Unterricht mit Technologie – Welche Methoden bieten sich an?	Fuchs, Karl Josef; Milicic, Gregor
2018	CAS in der Hochschullehre - Ein Blick in die Praxis	Frühbis-Krüger, Anne; Kemper, Gregor; Koepf, Wolfram; Liebendörfer, Michael
2018	Stellenwertverständnis: Materialdeutung, Zahlendreher und inverses Schreiben	Fromme, Marina; Schulz, Axel
2018	Die orthogonale Projektion als fundamentale Idee in der elementaren und analytischen Geometrie - Vorschläge zur Herausbildung von Grundvorstellungen	Frohn, Daniel
2018	Mathematik als Beruf – Welche Vorstellungen werden in Zeichnungen von Schülerinnen und Schülern deutlich?	Fritzlar, Torsten; Richter, Karin
2018	Förderung der Datenkompetenz in der Primarstufe unter Verwendung digitaler Werkzeuge	Frischemeier, Daniel
2018	Welche Rolle spielt die Beschaffenheit von Vignetten für deren Analyse?	Friesen, Marita Eva; Kuntze, Sebastian
2018	Methodische Herausforderungen bei der Erfassung fachdidaktischer Lehrer(innen)kompetenzen	Friesen, Marita Eva; Krauss, Stefan; Kuntze, Sebastian
2018	Jahrgangsgemischter Mathematikunterricht – Einstellungen und Konzepte von Lehrkräften und Studierenden in Sachsen	Friesen, Rachel-Ann; Ludes-Adamy, Peter; Schütte, Marcus
2018	Partizipation von Schülerinnen und Schülern an kollektiven Argumentationen in jahrgangsgemischtem Mathematikunterricht	Friesen, Rachel-Ann
2018	Wer Schule kann, der kann auch Hochschule?	Frank, Andreas
2018	Die selbstdifferenzierende Aufgabe als Form der Differenzierung im Mathematikunterricht	Föckler, Frank; Leuders, Timo; Holzäpfel, Lars
2018	Analyse der Erkundung von Untervektorräumen bei der Bearbeitung von Präsenzaufgaben durch Studierende in der linearen Algebra	Fleischmann, Yael; Biehler, Rolf
2018	Verständnis der Ableitung im Kontext der Grenzkosten in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler	Feudel, Frank
2018	Verständnis von Brüchen bei Schülerinnen und Schülern zu Beginn der 4. Schulstufe	Fellmann, Anne
2018	Anforderungen an diagnostische Testaufgaben im Mindeststandardbereich	Feldt-Caesar, Nora
2018	Lerngelegenheiten im Rahmen der berufsbegleitenden fachlichen und fachdidaktischen Professionalisierung nutzen – Ein Blick auf Mathematiklehrpersonen in Mecklenburg-Vorpommern im Sekundarbereich	Feiertag, Jessica
2018	Mathematik-Wettbewerbe – Ein Erfahrungsbericht nach 40 Jahren Unterricht am Gymnasium	Fegert, Karl