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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Spezifische Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Präferezen von Lernenden bei der Arbeit mit Repräsentationen von Linearen Funktionen	Dreher, Ulrike; Leuders, Timo; Holzäpfel, Lars
2018	AmadEUs – Analyse mathematikdidaktischer Elemente in Unterrichtssituationen	Dorner, Christian; Ableitinger, Christoph; Anger, Astrid
2018	Higher Dimensional Geometry from a Didactical Perspective	Donevska-Todorova, Ana; Viazovska, Maryna
2018	Tätigkeitstheoretische Begriffsbildung – ACAT-basierte Entwicklung von Material am Beispiel des Winkelfeldes	Dohrmann, Christian; Etzold, Heiko
2018	Diversität und Inklusion im Mathematikunterricht der Grundschule – Gelingensbedingungen aus Sicht von ExpertInnen	Dexel, Timo
2018	Reflektieren im Mathematikunterricht anhand von Schulbuchaufgaben?	Deweis, Kora Maria
2018	Differenzsensible Lernumgebungen zu Raum und Form - Designprinzipien und Erkenntnisprozesse von Lernenden zwischen gemeinsamen und individuellen Ideen	Del Piero, Ninja; Häsel-Weide, Uta
2018	Vorlesung per Tablet. Chance zur Förderung von Aktivierung und strukturierter Ergebnissicherung bei Studienanfängern	Decker, Eva
2018	Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkraft profitiert besonders von Fortbildungen?	Decker, Anna-Theresia; Besser, Michael; Leiss, Dominik; Kunter, Mareike
2018	Diskrete Mathematik in Lehramtsausbildung und Unterricht	de Wiljes, Jan-Hendrik; Windler, Melissa; Lutz-Westphal, Brigitte
2018	Ein defragmentierendes Lehr-Lern-Format in der gymnasialen Lehrerbildung	Datzmann, Andreas; Brandl, Matthias
2018	Eine Datenanalyse der Persistenz und Leistung von Schulkindern im Wettbewerb „Mathe im Advent“	Damrau, Milena; Villamizar, Hernán; Skrodzki, Martin
2018	Der Stellenwert von Diskursivität in einer mehrdimensionalen Beurteilung der Qualität metakognitiver Aktivitäten im Unterricht	Cohors-Fresenborg, Elmar; Nowińska, Edyta
2018	Beschreibung und Beurteilung von (metakognitiver und diskursiver) Unterrichtsqualität im Mathematikunterricht	Cohors-Fresenborg, Elmar; Nowińska, Edyta; Rott, Benjamin
2018	VISIT-Math – Eine Simulation zur Erfassung von Diagnosekompetenzen beim mathematischen Argumentieren von Schülerinnen und Schülern	Codreanu, Elias; Reinhold, Sarah; Huber, Sina; Sommerhoff, Daniel; Ufer, Stefan; Seidel, Tina
2018	Mathematik und Musik	Christmann, Norbert; Schüffler, Karlheinz
2018	Mathematik hinter der Musik - Musik über Mathematik. Anregungen für den Mathematikunterricht in den Sekundarstufen	Christmann, Norbert
2018	Medienvielfalt zur Aktivierung der Studierenden und Erfahrungen mit der Mathe-App TeachMatics	Christiansen, Bahne
2018	Software Knowledge Management und swMATH	Chrapary, Hagen; Dalitz, Wolfgang; Sperber, Wolfram
2018	Mit- und voneinander lernen - Forschungsansätze für inklusives Lernen im Lehr-Lern-Labor	Charon, Jenny; Richter, Karin