Autor(en): | Roder, Ulrike |
Titel: | Diagnose und Förderung von Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II |
Sprache (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/36615 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18616 |
Erscheinungsdatum: | 2017 |
Provinienz: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Ist Teil von: | Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdam |
Enthalten in den Sammlungen: | 2017 |
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