Autor(en): | Welsing, Frederike |
Titel: | Grundschulkinder argumentieren mit Anschauungsmitteln - Epistemologisch orientierte Analyse von Argumentationsprozessen im Kontext anschaulich dargestellter struktureller Zahleigenschaften |
Sprache (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/37772 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19767 |
Erscheinungsdatum: | 2018 |
Provinienz: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Ist Teil von: | Vorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn |
Enthalten in den Sammlungen: | 2018 |
Dateien zu dieser Ressource:
Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
---|---|---|---|---|
BzMU18_WELSING_Argumentieren.pdf | DNB | 440.08 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt. |
Diese Ressource ist urheberrechtlich geschützt.
rightsstatements.org