Eldorado: 2022

2022 : [465]

Vorträge auf der 56. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft f&uul;r Didaktik der Mathematik vom 029.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt

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Issue Date	Title	Author(s)
2023	Zur Bedeutung von Lernvoraussetzungen bei der Nutzung natürlich differenzierender arithmetischer Lernangebote	Friedrich, Silke; Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
2023	Der 50cm lange Gliedermaßstab	Foyen, Andy; Perucca, Antonella
2023	Entwicklung und Pilotierung eines halbstandardisierten Interviews zur Erfassung flexibler Rechenkompetenzen	Flückiger, Timo; Rathgeb-Schnierer, Elisabeth
2023	Repräsentationsebenen von Eigenvektoren als Teil von Studierendenbearbeitungen in der linearen Algebra	Fleischmann, Yael; Lyse-Olsen, Emilie
2023	Welches arithmetische Wissen ist prädiktiv für den Kompetenzerwerb im Bereich Zahlen und Operationen bis zur Klassenstufe 3?	Fischer, Franziska; Sievert, Henning; Heinze, Aiso
2023	Wissenschaftspropädeutik im Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe aus Sicht von Lehrkräften	Fesser, Patrick; Rach, Stefanie
2023	Konstruktion von Beweisen durch Beispiele	Feil, Lidia
2023	Eine Analyse von Sprachmitteln zur Einführung negativer Zahlen	Fabian, Melina
2023	Mathematische Muster mit informatischen Systemen erarbeiten – ein Forschungsprojekt zu Synergieeffekten	Erning, Lukas
2023	Reflexionen von Lehrkräften im Rahmen von Fortbildungen zum Übergang Grundschule/ Sekundarstufe I	Erbay, Sümeyye
2023	Gut beraten?! Potenziale von Fortbildungsmentoring während der unterrichtspraktischen Erprobungsphasen	Eckert, Patrick
2023	Tutorielle Situationen und die Entwicklung des fachdidaktischen Wissens zum Thema „Wahrscheinlichkeit“	Drollinger-Vetter, Barbara; Buff, Alex
2023	Verstehensgrundlagen diagnostizieren – Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen	Dröse, Jennifer
2023	*Prozedurales Wissen österreichischer Gymnasiastinnen am Ende der Sekundarstufe II**	Dorner, Christian; Ableitinger, Christoph
2023	Das Phänomen der Falle beim Känguru-Wettbewerb	Donner, Lukas; Lerchenberger, Evita
2023	*Formatives Feedback zum mathematischen Argumentieren von Primarschülerinnen entlang eines Rubrics**	Dober, Heidi
2023	Fachbezogener Einsatz digitaler Medien von Mathematiklehrkräften in mathematischen Lehr- Lernprozessen – ein theoretischer Beschreibungsrahmen	Dilling, Frederik; Schneider, Rebecca
2023	Die professionelle Wahrnehmung von Lehrkräften in Fördersituationen – Untersuchungsdesign und erste Ergebnisse	Diersch, Thorsten; Rechtsteiner, Charlotte; Wittmann, Gerald
2023	Interferierende Praktiken? – Einblicke in den mathematischen Anfangsunterricht	Dexel, Timo; Bohlmann, Nina
2023	Entwicklung und Untersuchung einer digitalen Selbstlern- Fortbildung zum Problemlösen mit einem Fokus auf dem individuellen Nutzungsverhalten	Demmler, Karina; Dreher, Anika; Holzäpfel, Lars; Friesen, Marita; Leuders, Timo

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