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  5. Beiträge zum Mathematikunterricht

2022 : [465]

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Vorträge auf der 56. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft f&uul;r Didaktik der Mathematik vom 029.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt

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Issue DateTitleAuthor(s)
2023Entwicklung und Erprobung von professionsorientierten Lernumgebungen zur Wissensvernetzung in der AlgebraDellori, Anna; Wessel, Lena
2023Historische Lösungsverfahren für quadratische Gleichungen: Mathematikgeschichte im zeitgemäßen MathematikunterrichtDasenbrock, Lea Mareike
2023Haltungen von Mathematiklernenden im Umgang mit VermutungenDanzer, Carolin
2023Potential of Flipped Learning Pedagogy in Mathematics Education: A Review StudyCevikbas, Mustafa; Kaiser, Gabriele
2023Beziehungen zwischen Bedeutungselementen und grafischen Darstellungen in der TrigonometrieBüttner, Maximilian; Erath, Kirstin
2023Statistical Literacy in der Primarstufe fördern durch Nachvollziehen von AussagenBüscher, Christian
2023Praxisorientierte Theorienutzung angehender Lehrkräfte im Fach Mathematik – zwischen Wunsch und WirklichkeitBüchter, Andreas; Schnieders, Maxime
2023Professionelle Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden zum gemeinsamen Lernen im inklusiven MathematikunterrichtBuddenberg, Heike; Höveler, Karina; Tilke, Franziska
2023„Ich hab als Erstes die angeguckt“ – Muster- und Strukturerkennung mit Eye-Tracking besser verstehen?Bruns, Julia; Reuter, Dinah
2023Die selbstständige Nutzung eines digitalen Mathematikschulbuchs im DistanzunterrichtBrnic, Maxim; Greefrath, Gilbert
2023"Die Zahlenwelt ist das Hotel" - Hilbert, Unendlichkeit und der Zahlenteufel in der GrundschuleBrieger, Julchen
2023Zum Einfluss verschiedener Darstellungsformen auf das BegründenBreunig, Anna; Meyer, Michael; Pöhler, Birte
2023Über das Potenzial des Waagemodells zur Anbahnung frühen algebraischen DenkensBräuer, Michelle; Lenz, Denise
2023Das vertiefte schulmathematische Fachwissen von Wirtschaftspädagog*innenBradtke, Niclas; Borromeo Ferri, Rita
2023Einsatz von Videovignetten zur Steigerung (fehler-)diagnostischer Kompetenzen angehender GrundschullehrkräfteBöhme, Nadine
2023Szenische Spiele im Mathematikunterricht – Narrativ gerahmte LebensweltbezügeBitterlich, Elisa
2023Einblicke in die qualitative Analyse des Projekts schauMalLandgraf, Vera
2023Handlungen und Gesten von Lernenden an Diagrammen – eine semiotische Perspektive auf DarstellungenBillion, Lara; Huth, Melanie
2023Minisymposium 03: Darstellen im Mathematikunterricht – Facetten eines schillernden BegriffsSchorcht, Sebastian; Wille, Annika M.; Ott, Barbara
2023Zum Einfluss des digitalen Feedbacks bei der Förderung einer AnteilvorstellungStark, Julia; Götze, Daniela
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