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2022 : [465]

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Vorträge auf der 56. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft f&uul;r Didaktik der Mathematik vom 029.08.2022 bis 02.09.2022 in Frankfurt

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Issue DateTitleAuthor(s)
2023Individuelle Unterstützung beim Lösen von Zahlenmaueraufgaben mit Intelligent Tutoring SystemsSchmalfeldt, Thomas; Aleven, Vincent
2023Das Nachdenken über enaktive Handlungen initiieren: Ein Potenzial der App 1·1toolRahn, Anne; Götze, Daniela
2023Computational Thinking in der Grundschule – Erprobung einer Lernumgebung mit dem digitalen Werkzeug Blue-BotDreher, Ulrike; Schuler, Stephanie
2023Einschätzungen von Dritt- und Viertklässler*innen zur mathematikdidaktischen Qualität der ANTON-AppBruhn, Svenja; Bednorz, David
2023GMGM goes digital – Die Tablet-App Book Creator zur Dokumentation mathematischer ErfindungenBräuning, Kerstin; Brandt, Birgit
2023Minisymposium 02: Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der PrimarstufeRink, Roland; Walter, Daniel
2023Mehr Äste – mehr Panik? Extrinsische kognitive Belastung bei Baumdiagrammen, Doppelbäumen und HäufigkeitsnetzenBinder, Karin; Steib, Nicole; Krauss, Stefan
2023Förderung mathematischer Potenziale in inklusiven Lernsettings – Erforschung parallelisierter LernumgebungenBilligen, Anna-Maria
2023Einschätzung von Lehrkräften zur eigenen Ausbildung im Umgang mit digitalen MedienBicak, Enes; Hattermann, Mathias
2023Mathematiklehrkräfte und -fortbildende reflektieren die Nutzung eines Chatbots zur Vorbereitung einer schulpraktischen Erprobung innovativer LernumgebungenBeyer, Steven; Arndt, Kerstin; Eilerts, Katja
2023Julian – Fallstudie eines begabten Schülers zu seinen mathematischen BeliefsBeumann, Sarah
2023Affektive Einstellungen von Lehramtsstudierenden der Primarstufe zu inklusivem MathematikunterrichtBertram, Jennifer; Scherer, Petra
2023Resilientes Verhalten von Lehrkräften im inklusiven Mathematikunterricht – Konzeption eines MessinstrumentsBenölken, Ralf; Weber, Dirk; Veber, Marcel; Stebner, Ferdinand
2023Hochschulmathematik in der gymnasialen Oberstufe am Thema "Grenzwert" kennenlernenBender, Roland; Hattermann, Mathias
2023Erfassung individueller Lerntrajektorien zum Ableitungsbegriff in einer digitalen LernumgebungBednorz, David; Litteck, Kristin; Sommerhoff, Daniel; Heinze, Aiso
2023Adaptive Lernimpulse: eine empirische Studie zum Umgang mit Fehlvorstellungen im Bereich BrücheBecker, Sara; Dreher, Anika; Obersteiner, Andreas
2023Wie können wir gemeinsam digital Mathematik lernen? Lehrpersonen erkunden Potentiale von AppletsBeck, Melanie; Fetzer, Marei; Vogel, Rose F.
2023Eine epistemologische Analyse von Interaktionsprozessen im inklusiven GeometrieunterrichtBebernik, Ruth
2023Welche Vorgehensweisen nutzen Erstklässler*innen bei Musterfolgeaufgaben? Eine Eye-Tracking-UntersuchungBaumanns, Lukas; Pitta-Pantazi, Demetra; Demosthenous, Eleni; Christou, Constantinos; Lilienthal, Achim J.; Schindler, Maike
2023Inch, Foot & Yard – bilinguales Lernen in der PrimarstufeBaschek, Eileen
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