Langanzeige der Metadaten
DC Element | Wert | Sprache |
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dc.contributor.author | Havemann, Judith | - |
dc.contributor.author | Paravicini, Walther | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-11T11:10:05Z | - |
dc.date.available | 2023-07-11T11:10:05Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/41967 | - |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23804 | - |
dc.description.abstract | Es gibt zahlreiche Angebote der mathematischen Begabungsförderung, nicht wenige von ihnen mussten jedoch zu Zeiten der Corona-Krise spontan digital durchgeführt werden. Was fehlt, sind wissenschaftliche Erkenntnisse, ob und wie eine mathematische Begabungsförderung auf Distanz gelingen kann (Käpnick et al., 2021). Mit dem digitalen Enrichmentkurses „Muster und Strukturen der Mathematik“ wird diesem Forschungsdesiderat begegnet, indem ein Kurskonzept zur Förderung mathematischer Begabung auf Distanz entwickelt wird und die Effekte des Kurses auf die angestrebten Zielvariablen – mathematische Strukturierungskompetenz, mathematische Kompetenz und Motivation – untersucht werden. | de |
dc.language.iso | de | de |
dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | - |
dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 | - |
dc.subject | soziale Eingebundenheit | de |
dc.subject | Strukturierungskompetenz | de |
dc.subject | Fernunterricht | de |
dc.subject | Begabungsförderung | de |
dc.subject | mathematische Begabung | de |
dc.subject.ddc | 510 | - |
dc.title | Mathematische Begabungsförderung auf Distanz – Konzeption des digitalen Enrichmentkurses „Muster und Strukturen der Mathematik“ für die 5. und 6. Klasse | de |
dc.type | Text | de |
dc.type.publicationtype | ConferencePaper | de |
dcterms.accessRights | open access | - |
eldorado.secondarypublication | false | de |
Enthalten in den Sammlungen: | 2022 |
Dateien zu dieser Ressource:
Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
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BzMU22 HAVEMANN Begabungsfoerderung.pdf | DNB | 101.78 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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