\chapter{Experiment VI }\label{kapitel:Experiment VI}

\section{Fragestellung}

Einige Fragen konnten in den vorherigen Experimenten noch nicht beantwortet werden. Im letzten Experiment sollen diese Fragen geklärt werden. Zum Einen wurde in keinem der bisher beschriebenen Experimente ein direkter Vergleich der inzidentellen Anpassung von über das prinzipielle Auftreten von Verstärkungsänderungen informierten und nicht informierten Versuchspersonen durchgeführt. Da nicht ausgeschlossen werden kann, dass das Wissen über die Möglichkeit von Verstärkungsänderungen zu einer Veränderung der inzidentellen Anpassung führt, soll dieser Vergleich der inzidentellen Anpassung in diesem Experiment durchgeführt werden.\\
Zum Anderen war die Dauer der Aufschaltung der Verstärkungsänderung in allen bisherigen Experimenten relativ kurz (Dauer von zwei Standardkreisen). In dieser Zeit passten die Versuchspersonen in den Bedingungen, in denen nur die inzidentelle Anpassung gefordert war, die Radien im Durchschnitt nur um die Hälfte der zur vollständigen Kompensation notwendigen Anpassung der Radien der gezeichneten Kreise an. Bei den Untersuchungen zur Prismenadaptation wurde von Redding und Wallace (1993) postuliert, dass das "`realigment"', also das Entfernen der Diskrepanz zwischen visuellen und propriozeptiven Informationen, relativ langsam verläuft. Der Prozess des "`realigment"' ist bei der Anpassung an eine Verstärkungsänderung nicht zu erwarten. Dort entspricht dieses "`realignment"' eher dem graduelle Erwerb eines inneren Modells der Transformation. Es besteht die Möglichkeit, dass dieser Prozess analog zum "`realignment"' der Prismenadaptation auch relativ langsam ablaufen wird und dass eine Verlängerung der Aufschaltung der Verstärkungsänderung dazu führen könnte, dass die Versuchspersonen die inzidentelle Anpassung noch verstärken. Dies könnte darauf hindeuten, dass die inzidentelle Anpassung ein langsamerer Prozess ist als die intentionale Anpassung.\\
Des Weiteren soll in diesem Experiment untersucht werden, welche Folgen für die Anpassung an die Verstärkungsänderung aus der zeitlichen Trennung des Auftretens der Verstärkungsänderung und der Kennzeichnung der Verstärkungsänderung durch den Farbwechsel des Cursors entstehen. Zu diesem Zweck wurde eine Versuchsbedingung geschaffen, in der die Verstärkungsänderung zunächst aufgeschalten wurde, ohne dass dies den Versuchspersonen mitgeteilt wurde. Erst nachdem die maximale Verstärkungsänderung für eine bestimmte Zeit aufgeschalten war, wurde die Farbe des Cursors verändert. Es stellt sich nun die Frage, welchen zusätzlichen Effekt der Farbwechsel auf die Anpassung an die Verstärkungsänderung hat.\\
Schließlich stellt sich die Frage, ob sich die Anpassung bei einer instruierten Vergrößerung der Kreise von einer Anpassung bei instruierter Verkleinerung der Kreise unterscheidet.\\
Zusammenfassend sollen in Experiment VI die folgenden Fragen geklärt werden:

\begin{enumerate}
	\item Unterscheiden sich Versuchspersonen mit und ohne explizitem Wissen über das Auftreten der Verstärkungsänderung in der Größe der inzidentellen Anpassung?
	\item Verändert sich die inzidentelle Anpassung an die Verstärkungsänderung, wenn die Zeit zur Anpassung an die Verstärkungsänderung verlängert wird?
	\item Wie stark verändert sich die Anpassung an die Verstärkungsänderung, wenn der Farbwechsel die Verstärkungsänderung kennzeichnet, nachdem diese schon aufgeschaltet war?
	\item Gibt es Unterschiede in der intentionalen und inzidentellen Bewegungsanpassung bei instruierter Vergrößerung und Verkleinerung der Kreise?
\end{enumerate}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\section{Methode}

\subsection{Versuchspersonen}

Insgesamt 36 rechtshändige normalsichtige oder korrigiert normalsichtige Personen (18 Frauen, 18 Männer) nahmen an diesem Experiment teil, darunter 24 Studenten, vier Schüler, drei Zivildienstleistende und drei Berufstätige. Zwei Personen machten bezüglich ihrer Tätigkeit keine Angaben. Die Versuchspersonen waren zwischen 17 und 29 Jahre alt, bei einem Altersdurchschnitt von 23 Jahren (SD 3.1 Jahre). Alle Versuchspersonen nahmen vor diesem Experiment an einem weiteren Versuch im Institut für Arbeitsphysiologie teil. Für die Bearbeitung beider Versuche erhielten sie 20 Euro oder zwei Versuchspersonenstunden.\\
Jede Versuchsperson wurde zufällig einer der drei Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"', "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' oder "`Kein explizites Wissen"' zugeordnet. Dabei bestand jede Gruppe aus je sechs Männern und Frauen. Zwischen den Gruppen gab es keine Unterschiede hinsichtlich des Alters ($F(2,33)=.10$, $p>.10$). 

\subsection{Apparatur und Aufgabe}
\label {AufbauEWAT6}

Das experimentelle Setting war identisch mit dem der vorherigen Experimente II bis V (siehe \ref{AufbauEWAT2}).\\
Wie schon in den vorherigen Experimenten beschrieben, hatten die Versuchspersonen die Aufgabe, Kreise auf eine Digitalisiertablett zu zeichnen, die auf dem Monitor immer gleich groß waren.

\subsection{Versuchsdurchführung}
\label{ProcedureEWA6}

Die Durchführung des Experiments ähnelte den bereits beschriebenen Experimenten. Die Übungsphase und Instruktionsphase waren dabei für die Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' sowie "`Kein explizites Wissen"' identisch mit den entsprechenden Phasen aus Experiment I (siehe \ref{ProcedureEWAT1}). Für die Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' war die Übungs\-phase ebenfalls identisch mit der von Experiment I. In der Instruktionsphase wurde den Versuchspersonen allerdings anstatt der Verstärkungsänderung auf 1.2:1 eine Verstärkungsänderung auf 0.8:1 beschrieben, mit der Konsequenz, dass die Versuchspersonen bei Verstärkungsänderung größere Kreise auf dem Digitalisiertablett zeichnen mussten, um die Aufgabe zu erfüllen. Wie auch die andere Gruppe mit explizitem Wissen wurden die Versuchspersonen darüber informiert, dass eine Veränderung des Verstärkungsverhältnisses immer durch den Farbwechsel des Cursors von blau nach rot angezeigt werden würde.\\
Die Testphase wurde gegenüber den vorangegangen Experimenten modifiziert. Nach der aus den vorherigen Experimenten bekannten Synchronisationsphase wurden in der Fortsetzungsphase zunächst für die Dauer von 1.9 bis 2.9 Standardkreisen in der Phase vor der Verstärkungsänderung Kreise gezeichnet. Im Anschluss daran folgte die Aufschaltungsphase, die wiederum einen Standardkreis lang dauerte. Danach fügte sich der Abschnitt "`Während der Verstärkungsänderung 1"', der zwei Standardkreise dauerte, an. Diese Phase entsprach der Phase "`Während der Verstärkungsänderung"' der vorangegangenen Experimente. Im Anschluss daran folgte die drei Standardkreise lang andauernde Phase "`Während der Verstärkungsänderung 2"', danach die Abschaltung der Verstärkungsänderung (ein Standardkreis lang) und schließlich die Phase nach der Verstärkungsänderung, die 2.1 bis 3.1 Standardkreise lang dauerte. In diesem Experiment gab es zwei Experimentalbedingungen und eine Kontrollbedingung. Diese unterschieden sich im Ablauf nur in den Phasen "`Während der Verstärkungsänderung 1"' und "`Während der Verstärkungsänderung 2"'. In Abbildung \ref{AblaufTrialEWAT6} ist der Ablauf eines Durchgangs in den drei Bedingungen für die Gruppen mit Verstärkungsänderung auf 1.2:1 dargestellt. Für die Gruppe mit der Verstärkungsänderung auf 0.8:1 wurden die Kreise während der Verstärkungsänderung vergrößert. Im Abschnitt \ref{BedingungenEWAT6} werden die Experimentalbedingungen und die Kontrollbedingung erläutert.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=14.6cm]{kapitel/graphiken/AblaufTrialEWAT6.pdf}
\caption{Ablauf eines Durchgangs in Experiment VI für die Gruppen mit Verstärkungsänderung auf 1.2:1. Die obere Reihe repräsentiert Durchgänge ohne Verstärkungsänderung. Die mittlere Reihe stellt Durchgänge ohne Farbwechsel dar, während in der unteren Reihe Durchgänge mit verzögertem Farbwechsel abgebildet sind. In der Gruppe mit explizitem Wissen wird in der Phase "`während 2"' die Verstärkungsänderung durch den Farbwechsel des Cursors angezeigt.}
\label{AblaufTrialEWAT6}
\end{center}
\end{figure}

\subsection{Bedingungen}
\label{BedingungenEWAT6}

Jeweils sechs der insgesamt 18 Durchgänge eines Blocks bildeten die Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"'. In den Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' und "`Kein explizites Wissen"' wurde das Verstärkungsverhältnis darin auf 1.2:1 verändert; in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' erfolgte eine Änderung auf 0.8:1. Um die Verstärkungsänderung vollständig zu kompensieren, mussten die Versuchspersonen in dieser Gruppe den Radius der gezeichneten Kreise um den Faktor 1.25 vergrößern ($25\%$). Wie bereits in den vorherigen Experimenten wurde die Verstärkungsänderung zunächst langsam aufgeschaltet. In der Phase "`Während der Verstärkungsänderung 1"' wurde die veränderte Verstärkung allerdings nicht durch einen Farbwechsel des Cursors angezeigt. Im Anschluss daran wurde beim Übergang in die Phase "`Während der Verstärkungsänderung 2"' in den beiden Gruppen mit explizitem Wissen die veränderte Verstärkung dann durch den Farbwechsel des Cursors von blau nach rot angezeigt. In der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' wurde die Cursorfarbe in dieser Phase nicht verändert. Damit sind die Phasen "`Während der Verstärkungsänderung 1"' und "`Während der Verstärkungsänderung 2"' für diese Gruppe identisch.\\
In weiteren sechs Durchgängen pro Block wurde wiederum das Verstärkungsverhältnis in Übereinstimmung mit der in der Instruktion vorgegebenen Anpassungsrichtung (für die beiden Gruppen mit explizitem Wissen) verändert. Diese Durchgänge wurden zur Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' zusammengefasst. Der einzige Unterschied zur Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' war, dass in der Phase "`Während der Verstärkungsänderung 2"' die Cursorfarbe nicht verändert wurde, so dass es im Ablauf dieser Bedingung keinen Unterschied zwischen den beiden Gruppen mit explizitem Wissen und der Gruppe ohne explizites Wissen gab. Für die Gruppe "`Kein explizites Wissen"' unterschieden sich die beiden Experimentalbedingungen nicht voneinander. Zum direkten Vergleich zwischen den Gruppen wurde trotzdem die Hälfte aller Experimentaldurchgänge als "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' und die andere Hälfte als "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' klassifiziert. Dabei wurde wiederum die Kennzeichnung jedes Durchgangs durch den Einsatz der Verstärkungsänderung zur Klassifizierung verwendet.\\
In einem Drittel der Durchgänge wurde das Verstärkungsverhältnis nicht verändert. Diese Durchgänge wurden in allen Gruppen wiederum zur Kontrollbedingung zusammengefasst. Die Einteilung in die Phasen wurde wie bereits für die vorherigen Experimente beschrieben durchgeführt (siehe \ref{ChangeTrialsEWAT1}).


\subsection {Versuchsablauf}
\label{VersuchsablaufEWAT6}

Die bereits in den vorherigen Experimenten benutzten Fragebogen wurden zu Beginn des Experiments bearbeitet. Anschließend daran erfolgte wieder die Instruktionsphase, bei der beide Gruppen mit explizitem Wissen über das Auftreten der Verstärkungsänderung und deren Kennzeichnung durch den Farbwechsel des Cursors informiert wurden. Die Gruppe "`Kein explizites Wissen"' erhielt keine Informationen über das Auftreten der Verstärkungsänderung. Der Farbwechsel des Cursors entfiel. \\
Nach der Übungsphase und der Testphase wurden die Versuchspersonen aller drei Gruppen vom Versuchsleiter befragt. In den beiden Gruppen mit explizitem Wissen zielte die Nachbefragung darauf ab, herauszufinden, ob die Versuchspersonen zum einen die Durchgänge mit Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel und zum anderen das Auftreten der Verstärkungsänderung, noch bevor die durch den Farbwechsel des Cursors angezeigt wurde, bemerkt hatten. In der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' wurde in der Nachbefragung das mögliche Entdecken der auftretenden Verstärkungsänderung geklärt. Wie schon in den vorherigen Experimenten wurde in der Befragung mit sehr allgemeinen, offenen Fragen begonnen. Im Anhang \ref{FBEWAT6} sind die Nachbefragungen für alle drei Gruppen dargestellt.\\
Die Versuchspersonen bearbeiteten fünf Blöcke mit je 18 Durchgängen. Pro Block und Versuchsperson wurden die jeweils sechs Durchgänge einer Bedingung zufällig dargeboten. Der Einsatz der Verstärkungsänderung wurde zwischen der Dauer von 1.9 und 2.9 Standardkreisen (in 0.2er-Schritten) variiert. Auch hinsichtlich des Einsatzes der Verstärkungsänderung war die Abfolge der Durchgänge zufällig.

\subsection{Datenanalyse}
\label{RadiusBeschreibenEWAT6}

Die Rohdaten wurden zunächst wie in den vorherigen Experimenten gefiltert und die Radien der gezeichneten Kreise bestimmt (siehe Abschnitt \ref{InvalidEWAT1}).\\
Die Kriterien zur Gültigkeit eines Segments wurden von den vorherigen Experimenten übernommen (siehe \ref{InvalidEWAT1}). Ein Durchgang wurde aus der Analyse ausgeschlossen, wenn entweder vor der Verstärkungsänderung in den ersten zwei gezeichneten Kreisen nicht für jeden der vier Viertelkreise ein gültiger Radius produziert wurde oder wenn in der Phase "`Während der Verstärkungsänderung 1"' innerhalb der letzten zwei Kreise dieser Phase nicht mindestens ein Segment jedes Viertelkreises durch einen gültigen Mittelwert repräsentiert war. Ebenfalls wurde ein Durchgang ausgeschlossen, wenn es in der Phase "`Während der Verstärkungsänderung 2"' innerhalb der letzten zwei Kreise nicht wenigstens ein gültiges Segment für jeden Viertelkreises gab oder wenn nach der Verstärkungsänderung innerhalb der jeweils letzten zwei Kreise dieser Phase nicht mindestens ein Segment jedes Viertelkreises durch einen gültigen Mittelwert repräsentiert war. Eine Versuchsperson wurde aus der Analyse ausgeschlossen, wenn es in einer Bedingung eines Blocks (Block 1 wurde dabei nicht berücksichtigt) keine gültigen Durchgänge gegeben hatte.\\
Für alle Versuchspersonen wurden wie schon in den vorherigen Experimenten die Mittelwerte der Radien der gezeichneten Kreise bestimmt.\\
Um zu überprüfen, ob sich Versuchspersonen mit und ohne explizitem Wissen im Ausmaß der inzidentellen Anpassung unterschieden (siehe Fragestellung Punkt 1), wurde als erster Schritt eine 2x4x2x4-Varianzanalyse mit Messwiederholung mit dem zweistufigen Zwischenfaktor Gruppe ("`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' und "`Kein explizites Wissen"') und den Innerhalbfaktoren Block (2 bis 5), Verstärkungsänderung ("`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' und "`Keine Verstärkungsänderung"') und Phase (vor Verstärkungsänderung, während Verstärkungsänderung 1, während Verstärkungsänderung 2, nach Verstärkungsänderung) für die abhängige Variable "`Radius der gezeichneten Kreise"' berechnet. In dieser Analyse sollte weiterhin überprüft werden, ob sich die inzidentelle Anpassung an die Verstärkungsänderung verändert, wenn die Phase der vollständig aufgeschalteten Verstärkungsänderung verlängert wird. Abbildung \ref{DesignEWAT6Teil1} stellt das Auswertungsdesign dieser ersten Analyse dar.\\
Sollten sich die Versuchspersonen in der inzidentellen Anpassung unterscheiden, so müsste sich dies in der Varianzanalyse durch eine signifikante Interaktion von Gruppe und Verstärkungsänderung und einem signifikanten Kontrasteffekt zwischen den beiden Gruppen während der beiden Phasen mit Verstärkungsänderung ergeben. Falls sich die Anpassung an die Verstärkungsänderung über die verlängerte Aufschaltung der Verstärkungsänderung verändern sollte (siehe Punkt 2 der Fragestellung), würde dies durch signifikante Kontrasteffekte im Vergleich der Radien von zweiter und dritter Phase angezeigt werden.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=12cm]{kapitel/graphiken/DesignEWAT6Teil1.pdf}
\caption{Design der Varianzanalyse mit Messwiederholung für die erste Analyse in Experiment VI.}
\label{DesignEWAT6Teil1}
\end{center}
\end{figure}

Um den Einfluss des Farbwechsels auf die Anpassung an die Verstärkungsänderung zu untersuchen (siehe Punkt 3 der Fragestellung), wurde in einer zweiten Varianzanalyse nur die Daten der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' betrachtet. Eine 4x3x4-Varianzanalyse mit den Innerhalbfaktoren Block (2 bis 5), Verstärkungsänderung ("`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"', "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"', "`Keine Verstärkungsänderung"') und Phase (vor Verstärkungsänderung, während Verstärkungsänderung 1, während Verstärkungsänderung 2, nach Verstärkungsänderung) und der abhängigen Variable "`Radius der gezeichneten Kreise"' wurde durchgeführt. Das Auswertungsdesign dieser zweiten Analyse ist in Abbildung \ref{DesignEWAT6Teil2} dargestellt.\\
Sollte der verzögerte Farbwechsel einen Einfluss auf die Anpassung an die Verstärkungsänderung haben, so müsste sich in der Varianzanalyse ein signifikanter Interaktionseffekt von Verstärkungsänderung x Phase ergeben. Zusätzlich müssten Kontrastanalysen zeigen, dass sich die Veränderung der Radien von der zweiten zur dritten Phase zwischen der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' und "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' signifikant unterscheidet.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=12cm]{kapitel/graphiken/DesignEWAT6Teil2.pdf}
\caption{Design der Varianzanalyse mit Messwiederholung für die zweite Analyse in Experiment VI.}
\label{DesignEWAT6Teil2}
\end{center}
\end{figure}

In einer dritten Analyse sollte die Anpassung der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' an die Verstärkungsänderung betrachtet werden. Zu diesem Zweck wurde eine weitere Varianzanalyse mit Messwiederholung berechnet mit den Innerhalbfaktoren Block (2 bis 5), Verstärkungsänderung ("`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"', "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"', "`Keine Verstärkungsänderung"') und Phase (vor Verstärkungsänderung, während Verstärkungsänderung 1, während Verstärkungsänderung 2, nach Verstärkungsänderung) und der abhängigen Variable "`Radius der gezeichneten Kreise"'. Weiterhin sollte in dieser dritten Analyse auch der Einfluss des Farbwechsels auf die Anpassung an Verstärkungsänderungen überprüft werden, wenn eine Vergrößerung der Kreise instruiert wurde (siehe Punkt 3 der Fragestellung). Auch die zweite Fragestellung, nämlich der Verlauf der Anpassung bei verlängerter Aufschaltung der Verstärkungsänderung, konnte in dieser Analyse nochmals untersucht werden. Abbildung \ref{DesignEWAT6Teil3} fasst das Auswertungsdesign dieser dritten Analyse zusammen.\\
Eine signifikante Interaktion der Faktoren Verstärkungsänderung und Phase sowie Kontrasteffekte, die signifikante Anpassung in Richtung einer Vergrößerung der gezeichneten Kreise zeigen, wären zu erwarten, wenn die Versuchspersonen sich an eine Verstärkungsänderung auf 0.8:1 anpassen würden.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=12cm]{kapitel/graphiken/DesignEWAT6Teil3.pdf}
\caption{Design der Varianzanalyse mit Messwiederholung für die dritte Analyse in Experiment VI.}
\label{DesignEWAT6Teil3}
\end{center}
\end{figure}

In der letzten Analyse dieses Experiments wurde die vierte Fragestellung bearbeitet. Um zu erfahren, ob die Bewegungsanpassung bei der instruierten Verkleinerung der gezeichneten Kreise von der Anpassung bei der Vergrößerung der Kreise verschieden ist, wurden die Mittelwerte der Radien in den Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' und "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' miteinander verglichen. Um die Anpassung beider Gruppen direkt miteinander vergleichen zu können, wurde für jede Versuchsperson das Verhältnis der tatsächlichen Anpassung an die Verstärkungsänderung zur Anpassung bei perfekter Kompensation der Verstärkungsänderung für beide Phasen während der Verstärkungsänderung berechnet. Dabei wurde die Formel \ref{relativeAnpassung} zur Berechnung dieser relative Anpassung (An) in jedem ausgewerteten Block und in allen drei Versuchsbedingungen verwendet. Der maximale (1.2) bzw. minimale (0.8) Verstärkungsfaktor wurde wiederum mit g bezeichnet.

\begin{equation}
\label{relativeAnpassung}
Relative\hspace{1.2mm}Anpassung = \frac{r_{w\ddot ahrend} - r_{vor}}{\frac{r_{vor}}{g} - r_{vor}}
\end{equation}

Um diese Werte der relativen Anpassung von zeitlichen Trends zu bereinigen, wurde von jedem Wert der relativen Anpassung in beiden Experimentalbedingungen der entsprechende Wert der relativen Veränderung in der Kontrollbedingung abgezogen. Für die Datenanalyse sind diese um die Veränderung in der Kontrollbedingung bereinigten relativen Anpassungswerte die abhängige Variable einer 2x4x2x2-Varianzanalyse mit Messwiederholung mit dem Zwischenfaktor Gruppe ("`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"', "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"'), Block (2 bis 5), Verstärkungsänderung ("`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"', "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"') sowie Phase (während Verstärkungsänderung 1, während Verstärkungsänderung 2). Abbildung \ref{DesignEWAT6Teil4} stellt das Auswertungsdesign der vierten Analyse dar.\\
Sollten sich die Versuchspersonen unterschiedlich gut an eine Verstärkungsänderung auf 1.2:1 und 0.8:1 anpassen, so müsste sich dies in der Varianzanalyse durch die signifikante Interaktion der Faktoren Gruppe und Verstärkungsänderung zeigen.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=12cm]{kapitel/graphiken/DesignEWAT6Teil4.pdf}
\caption{Design der Varianzanalyse mit Messwiederholung für die vierte Analyse in Experiment VI.}
\label{DesignEWAT6Teil4}
\end{center}
\end{figure}



%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\section{Ergebnisse}
%
\subsection{Ausgeschlossene Daten und Bewegungszeiten}
\label{ExcludedEWAT6}

Alle Versuchspersonen hatten genügend gültige Durchgänge absolviert und konnten so in die weitere Analyse einbezogen werden. Insgesamt waren 33 aller insgesamt 2592 Durchgänge der Versuchspersonen ungültig ($0.1\%$).\\
Die Versuchspersonen benötigten zwischen 1.54 und 2.39 s (MW 2.03 s, SD .21 s), um eine Kreis in der Übungsphase zu zeichnen. Die drei Gruppen unterschieden sich nicht in der Dauer eines Kreises ($F(2,33)=.77$,$p>.20$).

\subsection{Ergebnis der Nachbefragung}

Tabelle \ref{ÜbersichtNachbefragungEWAT6} stellt dar, wie viele Versuchspersonen aus den drei Gruppen die nicht mit der Instruktion übereinstimmenden Versuchsbedingungen vor und nach der Aufklärung bemerkt hatten bzw. diese nicht bemerkten. Insgesamt sechs Versuchspersonen in Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' gaben an, die Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel oder die Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel bemerkt zu haben. In der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' gab es vier Versuchspersonen, die diese Bedingungen bemerkt hatten. Drei Versuchspersonen der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' gaben an, die auftretende Verstärkungsänderung bemerkt zu haben bzw. dass ihnen während des Versuches etwas "`komisch vorgekommen"' sei. Insgesamt 23 Versuchspersonen hatten die mit der Instruktion nicht übereinstimmenden Versuchsbedingungen nicht bemerkt. Im Anschluss an die Darstellung der Analyse der Gesamtstichprobe sollen deshalb kurz die Ergebnisse der Analysen mit dieser eingeschränkten Stichprobe dargestellt werden. 

\begin{table}[h!]
\footnotesize
\caption{Anzahl der Versuchspersonen, die vor und nach der Aufklärung über die nicht mit der Instruktion übereinstimmenden Bedingungen (Gruppen "`Explizites Wissen"' (EW)) bzw. das Auftreten der Verstärkungsänderung (Gruppe "`Kein explizites Wissen"' (KEW)) angaben, diese bemerkt bzw. nicht bemerkt zu haben.}
\newcolumntype{N}{>{\scriptsize}l}
\newcolumntype{V}[1]{%
>{\scriptsize\raggedright\hspace{0pt}}p{#1}}
\begin{small}
\begin{center}
\begin{tabular} {@{}*{4}{c}@{}}%{|c c|}
\toprule
{Zeitpunkt} & { EW, 1.2:1}& EW, 0.8:1&KEW\\
 \cmidrule(r){1-1}\cmidrule(l){2-2}\cmidrule(l){3-3}\cmidrule(l){4-4}
\addlinespace
Vor Aufklärung bemerkt&0& 2& 0\\
 \\
Nach Aufklärung bemerkt&6&2&3\\
 \\
Nach Aufklärung nicht bemerkt&6&8&9\\ 
\addlinespace
\bottomrule
\end{tabular}
\label{ÜbersichtNachbefragungEWAT6}
\end{center}
\end{small}
\end{table}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\subsection{Vergleich der inzidentellen Anpassung mit und ohne explizitem Wissen}

\label{Analyse1EWAT6g}

In Abbildung \ref{Ergebnisse1EWAT6} sind die Mittelwerte der Radien der Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' und "`Kein explizites Wissen"' in allen vier Phasen der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' und der Kontrollbedingung dargestellt.\\
In der Kontrollbedingung der Gruppe "`Explizites Wissen"' wurden die Radien im Verlauf der vier Phasen kontinuierlich kleiner. Die Differenz der Radien von der ersten und vierten Phase betrug hier $\Delta r_{vn}=-.23$ cm. In der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' war die Verkleinerung der Radien über den Verlauf der vier Phasen weniger stark ausgeprägt ($\Delta r_{vn}=-.04$ cm).\\
In der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' wurden die \mbox{Radien} der gezeichneten Kreise in beiden Gruppen von der ersten zur zweiten Phase verkleinert. In der Gruppe "`Explizites Wissen"' betrug die Differenz von der ersten zur zweiten Phase $\Delta r_{vw_1}=-.56$ cm, in der Gruppe ohne explizites Wissen $\Delta r_{vw_1}=-.52$ cm. Während der dritten Phase waren die Radien in beiden Gruppen gegenüber denen während der zweiten Phase weiter verkleinert worden. In der Gruppe "`Explizites Wissen"' betrug die Differenz in der zweiten Phase $\Delta r_{w_1w_2}=-.14$ cm, in der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' $\Delta r_{w_1w_2}=-.08$ cm. Nach der Abschaltung der Verstärkungsänderung wurden die Radien von den Versuchspersonen beider Gruppen gegenüber denen während der Verstärkungsänderung wieder vergrößert ("`Explizites Wissen"': $\Delta r_{w_2n}=.36$ cm, "`Kein explizites Wissen"': $\Delta r_{w_{2}n}=.42$ cm).

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=14.6cm]{kapitel/graphiken/EWAT6Ergebnisse1.pdf}
\caption{Ergebnisse der ersten Analyse der Gesamtstichprobe in Experiment VI. Die mittleren Radien der gezeichneten Kreise in cm vor, während (während 1 und während 2) und nach der Verstärkungsänderung sind für die Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' (linke Seite) und "`Kein explizites Wissen"' (rechte Seite) für die Experimentalbedingung und Kontrollbedingung dargestellt.}
\label{Ergebnisse1EWAT6}
\end{center}
\end{figure}

In der Varianzanalyse zeigte sich keine signifikante Interaktion von Gruppe und Verstärkungsänderung ($F(1,22)=1.69$, $p>.20$). Zum detaillierten Vergleich der Anpassung in beiden Gruppen wurden wiederum Kontrastanalysen berechnet. Dabei zeigte sich in der Kontrollbedingung der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' ein statistisch signifikanter linearer Effekt über den Verlauf der vier Phasen eines Durchgangs ($F(1,22)=11.02$, $p<.01$). In der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' gab es solch einen Effekt nicht. Beim Vergleich der Verläufe der Kontrollbedingungen in beiden Gruppen ergab sich ein signifikanter Trend ($F(1,22)=4.02$, $p<.06$).\\
In der Bedingung mit Verstärkungsänderung verkleinerten sowohl die prinzipiell über das Auftreten der Verstärkungsänderung informierten, aber zu diesem Zeitpunkt nicht spezifisch darüber informierten, Versuchspersonen als auch die nicht informierten Versuchspersonen vom Zeitpunkt vor der Verstärkungsänderung zur ersten der beiden Phasen während der Verstärkungsänderung die Radien der von ihnen gezeichneten Kreise in der Experimentalbedingung signifikant stärker als in der Kontrollbedingung ("`Explizites Wissen"': $F(1,22)=117.00$, $p<.0001$, "`Kein explizites Wissen"': $F(1,22)=153.13$, $p<.0001$). Bezogen auf die Kontrollbedingung ergab sich dabei in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' eine Verkleinerung der Radien um $\Delta r_{EK}=-.42$ cm ($-8.7\%$), während die Radien in der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' um $\Delta r_{EK}=-.50$ cm ($-10.2\%$) verkleinert wurden. Diese Differenz war zwischen den Gruppen nicht signifikant verschieden, $F(1,22)=1.21$, $p>.20$.\\ 
Von der zweiten zur dritten Phase wurden die Radien der gezeichneten Kreise in beiden Gruppen signifikant verkleinert ("`Explizites Wissen"': $F(1,22)=4.48$, $p<.05$, "`Kein explizites Wissen"': $F(1,22)=6.07$, $p<.05$). Die Gruppen unterschieden sich nicht signifikant in dieser Verkleinerung von der zweiten zur dritten Phase ($F(1,22)=.06$, $p>.20$). Bezogen auf die Radien der Kontrollbedingung ergab sich für die Gruppe "`Explizites Wissen"' in dieser Phase eine Differenz von $\Delta r_{EK}=-.51$ cm. Dies entsprach einer Verkleinerung von $-10.6\%$ der Radien gegenüber den Radien vor der Verstärkungsänderung. In der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' ergab sich zwischen Experimental-und Kontrollbedingung eine Differenz von $\Delta r_{EK}=-.59$ cm ($-12.0\%$). Beide Gruppen unterschieden sich nicht in den Differenzen zwischen Experimental- und Kontrollbedingung ($F(1,22)=2.06$, $p>.10$).\\
In beiden Gruppen gab es vor der Verstärkungsänderung keine Unterschiede zwischen den Radien von Kontroll- und Experimentalbedingung. Nach der Verstärkungsänderung waren Kontroll- und Experimentalbedingung sowohl in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' ($F(1,22)=12.03$, $p<.01$) als auch in der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' ($F(1,22)=21.28$, $p<.001$) signifikant voneinander verschieden. Zwischen den Gruppen gab es diesbezüglich keine Unterschiede. Die Vergrößerung der Kreise von der dritten zur vierten Phase unterschied sich hingegen zwischen den Gruppen nicht signifikant ($F(1,22)=.70$, $p>.20$).\\
Weitere signifikante Ergebnisse der Varianzanalyse waren signifikante Haupteffekte der Faktoren Verstärkungsänderung ($F(1,22)=222.01$, $p<.0001$) und Phase ($F(3,66)=57.80$, $p<.0001$, $\epsilon=.46$) sowie signifikante Interaktionseffekte von Verstärkungsänderung und Phase ($F(3,66)=160.05$, $p<.0001$) sowie Gruppe und Phase ($F(3,66)=2.81$, $p<.05$).\\
Neben der Analyse der Gesamtstichprobe wurden auch die Daten der eingeschränkten Stichprobe mit Hilfe einer Varianzanalyse überprüft. In Tabelle \ref{Übersicht1EWAT6} sind die Mittelwerte und Standardabweichungen der Radien vor, während und nach der Verstärkungsänderung für die Analyse der Gesamtstichprobe \linebreak (EWg, KEWg) und der eingeschränkten Stichprobe (EWo, KEWo) zusammengefasst.\\
Im Anhang \ref{AnhangEWAT6eingeschränkt1} sind die signifikanten Ergebnisse der Analyse der eingeschränkten Stichprobe dargestellt. Diese Analyse lieferte dasselbe Ergebnismuster wie die Analyse der Gesamtstichprobe. Auch hier war die Interaktion Gruppe x Verstärkungsänderung nicht signifikant ($F(1,13)=.11$, $p>.20$).

\begin{table}[h!]
\footnotesize
\caption{Mittelwerte und Standardabweichungen (in Klammern) der Radien für die Gruppen "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, gesamt"' (EWg), "`Kein explizites Wissen, gesamt"' (KEWg) sowie "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' (EWo) und "`Kein expliztes Wissen, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung"' (KEWo) in den Phasen vor, während (während 1, während 2) und nach der Verstärkungsänderung für Experimental- und Kontrollbedingung.}
\newcolumntype{N}{>{\scriptsize}l}
\newcolumntype{V}[1]{%
>{\scriptsize\raggedright\hspace{0pt}}p{#1}}
\begin{small}
\begin{center}
\begin{tabular} {@{}*{6}{c}@{}}%{|c c|}
\toprule
{ Bedingung} & { Gruppe} & Vor &Während 1& Während 2& Nach\\
 \cmidrule(r){1-1}\cmidrule(l){2-2}\cmidrule(l){3-3}\cmidrule(l){4-4}\cmidrule(l){5-5}\cmidrule(l){6-6}%
\addlinespace
& EWg& 4.85 ( .63)&4.29 ( .80) &4.15 ( .83)& 4.51 ( .90)\\
Verstärkungsänderung & EWo& 4.86 ( .81)&4.28 ( .98) &4.14 ( .98)& 4.49 (1.10)\\
 ohne FW& KEWg & 4.90 ( .76) & 4.38 ( .83) &4.30 ( .90)&4.72 ( .94) \\
 &KEWo &  4.87 ( .82) & 4.32 ( .96) &4.24 (1.02)&4.66 (1.10) \\
 \\
 & EWg & 4.87 ( .59) & 4.71 ( .80) &4.66 ( .80)&4.64 ( .87) \\
  & EWo & 4.90 ( .83) & 4.73 (1.03) &4.69 ( .91) &4.65 (1.08)  \\
\raisebox{1.5ex}[-1.5ex]{Kontrollbedingung}&KEWg& 4.93 ( .83) & 4.88 ( .94) &4.89 (1.00)&4.89 (1.00) \\
&KEWo& 4.89 ( .88) & 4.77 (1.02) &4.79 (1.10)&4.79 (1.16)\\
\addlinespace
\bottomrule

\end{tabular}
\label{Übersicht1EWAT6}
\end{center}
\end{small}
\end{table}

Die Durchgänge der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' entsprachen in der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"'. Zum Zweck der Vollständigkeit sollen die Radien dieser Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' an dieser Stelle erläutert werden. Vor der Verstärkungsänderung betrug der Radius der gezeichneten Kreise $r=4.92$ cm (SD .76 cm). Von der ersten zur zweiten Phasen wurden die Radien um $\Delta r_{vw_1}=-.48$ cm auf $r=4.44$ cm (SD .94 cm) verkleinert. Von der zweiten zur dritten Phase ergab sich eine weitere Verkleinerung der Radien um $\Delta r_{w_1w_2}=-.10$ cm auf $r=4.34$ cm (SD .94 cm). Nach Abschalten der Verstärkungsänderung wurden die Radien um $\Delta r_{w2n}=.41$ cm auf $r=4.75$ cm (SD .97 cm) vergrößert. Der Verlauf der Radien der gezeichneten Kreise über die vier Phasen unterschied sich zwischen der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' und "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' in dieser Gruppe nicht signifikant ($F(1,11)=.84$, $p>.20$).

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\subsection{Einfluss des Farbwechsels auf die Anpassung an die Verstärkungsänderung}
\label{Analyse2EWAT6g}

Um den Einfluss des Farbwechsels auf die Anpassung an die Verstärkungsänderung zu untersuchen, wurden in der zweiten Analyse nur die Daten der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' untersucht. In Abbildung \ref{Ergebnisse2EWAT6} sind die Radien in den Experimentalbedingungen und der Kontrollbedingung in den vier Phasen jedes Durchgangs für die Versuchspersonen dieser Gruppe dargestellt.\\
Wie bereits in Abschnitt \ref{Analyse1EWAT6g} beschrieben, wurden die Radien in der Kontrollbedingung über die vier Phasen kontinuierlich kleiner. Auch die Größe der Radien in der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' wurden an dieser Stelle bereits beschrieben.\\
In der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' wurden die Radien der gezeichneten Kreise von der ersten zur zweiten Phase um $\Delta r_{vw_1}=-.61$ cm verkleinert, während sie in der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' um $\Delta r_{vw_1}=-.56$ cm verringert wurden. Von der zweiten zur dritten Phase erfolgte nach dem Auftreten des Farbwechsels eine weitere Verkleinerung der Radien um $\Delta r_{w_1w_2}=-.33$ cm (gegenüber einer Verkleinerung von $\Delta r_{w_1w_2}=-.14$ cm in der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"'). Nach der Verstärkungsänderung wurden die Radien der gezeichneten Kreise um $\Delta r_{w_2n}=.43$ cm vergrößert. In der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' betrug diese Vergrößerung $\Delta r_{w_2n}=.36$ cm.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=9.5cm]{kapitel/graphiken/EWAT6Ergebnisse2.pdf}
\caption{Ergebnisse der zweiten Analyse in Experiment VI. Die mittleren Radien der gezeichneten Kreise in cm vor, während (zwei Phasen während 1 und während 2) und nach der Verstärkungsänderung sind dargestellt für die Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' in den beiden Experimentalbedingungen und der Kontrollbedingung.}
\label{Ergebnisse2EWAT6}
\end{center}
\end{figure}

Die Varianzanalyse ergab einen signifikanten Interaktionseffekt der beiden Faktoren Verstärkungsänderung und Phase ($F(6,66)=34.84$, $p<.0001$). Wie die Kontrastanalysen zeigten, war die Verkleinerung der Radien der gezeichneten Kreise von der ersten zur zweiten Phase in den beiden Experimentalbedingungen signifikant verschieden von der Veränderung in der Kontrollbedingung ("`Explizites Wissen"': $F(1,11)=197.87$, $p<.0001$; "`Kein explizites Wissen"': $F(1,11)=70.74$, $p<.0001$). In beiden Experimentalbedingungen ergab sich zwischen der Kontroll- und Experimentalbedingung eine Differenz von $\Delta r_{EK}=-.42$ cm ($-8.6\%$ bei "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"'; $-8.8\%$ bei "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel).\\
Während sich die Veränderung von der ersten zur zweiten Phase in den beiden Experimentalbedingungen nicht signifikant unterschied ($F(1,11)=1.83$, $p>.20$), gab es von der zweiten zur dritten Phase, in der in einer der beiden Bedingungen der Farbwechsel des Cursors nun die Verstärkungsänderung anzeigte, in der Veränderung der gezeichneten Kreise einen signifikanten Kontrasteffekt ($F(1,11)=13.61$, $p<.01$). In der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' wurden die Radien stärker verkleinert (um $\Delta r_{w_1w_2}=-.33$ cm) als in der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' ($\Delta r_{w_1w_2}=-.14$ cm). Bezogen auf die Radien der Kontrollbedingungen ergab sich für die Bedingung mit Farbwechsel während der dritten Phase eine Differenz von $\Delta r_{EK}=-.70$ cm ($-14.3\%$ der Kreise vor der Verstärkungsänderung). In der Experimentalbedingung ohne Farbwechsel war diese Differenz nur $\Delta r_{EK}=-.51$ cm ($-10.6\%$) groß. Der Unterschied in der Anpassung in beiden Experimentalbedingungen lag bei $\Delta r=-.19$ cm. \\
Vor der Verstärkungsänderung unterschieden sich die Radien in beiden Experimentalgruppen nicht von denen in der Kontrollbedingung. Nach der Verstärkungsänderung unterschieden sich sowohl die Radien der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' signifikant von denen der Kontrollbedingung ($F(1,11)=15.24$, $p<.01$) als auch die der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' ($F(1,11)=11.17$, $p<.01$). Die Vergrößerung der gezeichneten Kreise von der dritten zur vierten Phase unterschied sich nicht zwischen den Experimentalbedingungen ($F(1,11)=1.87$, $p>.10$).\\
Weitere signifikante Ergebnisse der Varianzanalyse waren Haupteffekte von Verstärkungsänderung ($F(2,22)=80.09$, $p<.0001$) und Phase ($F(3,33)=57.83$, $p<.0001$, $\epsilon=.42$).\\
Neben der Analyse der Gesamtstichprobe wurde auch die eingeschränkte Stichprobe untersucht. In Tabelle \ref{Übersicht2EWAT6} sind die Mittelwerte und Standardabweichungen der Radien in der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' für die Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, gesamt"' (EWg) und "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' (EWo) dargestellt. Die Radien der Kontrollbedingung sowie der Experimentalbedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' wurden bereits in Tabelle \ref{Übersicht1EWAT6} dargestellt. Die Ergebnisse dieser Analyse unterschieden sich nicht von den für die Gesamtstichprobe geschilderten Ergebnissen. Neben dem signifikanten Interaktionseffekt von Verstärkungsänderung und Phase ($F(6,30)=17.04$, $p<.0001$) ergaben sich Haupteffekte von Verstärkungsänderung ($F(2,10)=56.78$, $p<.0001$) und Phase ($F(3,15)=34.65$, $p<.0001$).

\begin{table}[h!]
\footnotesize
\caption{Mittelwerte und Standardabweichungen (in Klammern) der Radien für die Gruppen "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, gesamt"' (EWg),und "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' (EWo) in den Phasen vor, während (während 1, während 2) und nach der Verstärkungsänderung für die Experimentalbedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"'.}
\newcolumntype{N}{>{\scriptsize}l}
\newcolumntype{V}[1]{%
>{\scriptsize\raggedright\hspace{0pt}}p{#1}}
\begin{small}
\begin{center}
\begin{tabular} {@{}*{6}{c}@{}}%{|c c|}
\toprule
{ Bedingung} & { Gruppe} & Vor &Während 1& Während 2& Nach\\
 \cmidrule(r){1-1}\cmidrule(l){2-2}\cmidrule(l){3-3}\cmidrule(l){4-4}\cmidrule(l){5-5}\cmidrule(l){6-6}%
\addlinespace
VÄ mit& EWg& 4.90 ( .59)&4.29 ( .73) &3.96 ( .94)& 4.39 (1.01)\\
  verzögertem FW & EWo& 4.94 ( .76)&4.31 ( .83) &3.90 (1.08)& 4.34 (1.05)\\
\addlinespace
\bottomrule
\end{tabular}
\label{Übersicht2EWAT6}
\end{center}
\end{small}
\end{table}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\subsection{Die Anpassung der Radien bei instruierter Vergrößerung der gezeichneten Kreise und ihr Vergleich mit der relativen Anpassung bei instruierter Verkleinerung}
\label{Analyse3EWAT6g}

In diesem Abschnitt soll zunächst die Anpassung der Radien in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' dargestellt werden. Im Anschluss daran werden die relativen Anpassungen bei instruierter Vergrößerung und Verkleinerung der gezeichneten Kreise miteinander verglichen. \\
Abbildung \ref{Ergebnisse3EWAT6} stellt die mittleren Radien in allen drei Versuchsbedingungen der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' dar. In der Kontrollbedingung wurden die Radien der gezeichneten Kreise über die vier Phasen hinweg kleiner (von $r=5.13$ cm vor der Verstärkungsänderung auf $r=4.96$ cm nach der Verstärkungsänderung).\\
Von der ersten zur zweiten Phase wurden die Radien beider Experimentalbedingungen um $\Delta r_{vw_1}=.50$ cm vergrößert. Von der zweiten zur dritten Phase erfolgte in beiden Bedingungen eine weitere Vergrößerung der gezeichneten Kreise. In der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' lag diese bei $\Delta r_{w_1w_2}=.10$ cm, in der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' bei $\Delta r_{w_1w_2}=.44$ cm. Nach der Verstärkungsänderung wurden die Radien beider Bedingungen auf das Niveau der Kontrollbedingung verkleinert. In der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' betrug die Differenz zwischen dritter und vierter Phase dabei $\Delta r_{w_2n}=-.71$ cm, in der Bedingung mit Farbwechsel lag sie bei $\Delta r_{w_2n}=-1.04$.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=9.5cm]{kapitel/graphiken/EWAT6Ergebnisse3.pdf}
\caption{Ergebnisse der dritten Analyse in Experiment VI. Die mittleren Radien der gezeichneten Kreise in cm vor, während (zwei Phasen während 1 und während 2) und nach der Verstärkungsänderung sind dargestellt für die Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' in den beiden Experimentalbedingungen und der Kontrollbedingung.}
\label{Ergebnisse3EWAT6}
\end{center}
\end{figure}

Die Varianzanalyse ergab einen signifikanten Interaktionseffekt Verstärkungsänderung x Phase ($F(6,66)=31.17$, $p<.0001$, $\epsilon=.33$). Kontrastanalysen ergaben einen signifikanten linearen negativen Trend in der Größe der Radien über die vier Phasen der Kontrollbedingung ($F(1,11)=4.82$, $p>.20$).\\ 
In der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' war die Veränderung der Radien der gezeichneten Kreise von der ersten zur zweiten Phase von der Veränderung der Radien der Kontrollbedingung signifikant verschieden, $F(1,11)=99.89$, $p<.0001$. Die Differenz der Radien zwischen Kontroll- und Experimentalbedingung während der zweiten Phase betrug $\Delta r_{EK}=.68$ cm ($13.2\%$). Von der zweiten zur dritten Phase war die Vergrößerung der Radien der gezeichneten Kreise um $\Delta r=.47$ cm signifikant verschieden von der Veränderung in der Kontrollbedingung ($F(1,11)=13.61$, $p<.01$). Die Differenz zwischen Experimental- und Kontrollbedingung betrug während der dritten Phase $\Delta r_{EK}=1.15$ cm ($22.3\%$). Vor und nach der Verstärkungsänderung unterschieden sich die Radien in Kontroll- und Experimentalbedingung nicht signifikant voneinander.\\
Auch in der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' war die Veränderung der Radien von der ersten zur zweiten Phase signifikant verschieden von der entsprechenden Veränderung in der Kontrollbedingung ($F(1,11)=170.83$, $p<.0001$). Die Differenz zwischen Kontroll- und Experimentalbedingung betrug während der zweiten Phase $\Delta r_{EK}=.63$ cm ($12.4\%$). Von der zweiten zur dritten Phase betrug die Veränderung der Radien in dieser Experimentalbedingung $\Delta r=.14$ cm und war wiederum signifikant verschieden von der Veränderung in der Kontrollbedingung, $F(1,11)=14.41$, $p<.01$. Die Differenz zwischen Radien von Experimental- und Kontrolldurchgängen betrug während der dritten Phase $\Delta r_{EK}=.77$ cm ($15\%$). Vor und nach der Verstärkungsänderung unterschieden sich die Radien der Experimentalbedingung nicht signifikant von denen der Kontrollbedingung.\\
Zur Überprüfung des Einflusses des Farbwechsel des Cursors auf die Anpassung an die Verstärkungsänderung wurden die Differenzen der Radien der beiden Experimentalbedingungen von der zweiten zur dritten Phase verglichen. Es ergab sich ein signifikanter Konstrasteffekt ($F(1,11)=6.34$, $p<.05$) zwischen den beiden Bedingungen. Im weiteren Vergleich der Radien beider Experimentalbedingungen zeigte sich, dass sich nur in der zweiten Phase während der Verstärkungsänderung die Radien der gezeichneten Kreise signifikant voneinander unterschieden ($F(1,11)=5.87$, $p<.05$), während es in allen anderen Phasen keine signifikanten Unterschiede zwischen ihnen gab. \\
Die Varianzanalyse ergab weiterhin signifikante Haupteffekte von Verstärkungsänderung ($F(2,22)=48.85$, $p<.0001$, $\epsilon=.55$) und Phase ($F(3,33)=39.94$, $p<.0001$).\\
Die Analyse der eingeschränkten Stichprobe bestätigte die für die Gesamtstichprobe gefundenen Zusammenhänge. Tabelle \ref{Übersicht3EWAT6} fasst die Mittelwerte und Standardabweichungen der Radien der Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1, gesamt"' und "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' in allen vier Phasen der beiden Experimentalbedingungen und der Kontrollbedingung zusammen. Beim Vergleich der deskriptiven Daten beider Stichprobe wird deutlich, dass sich diese nur wenig unterschieden. Allein während der dritten Phase vergrößerten die Versuchspersonen der Gruppe "`Explizites Wissen"', die die Durchgänge ohne Farbwechsel bzw. das verzögerte Auftreten der Verstärkungsänderung nicht bemerkt hatten, den Radius der gezeichneten Kreise noch stärker als die Versuchspersonen, die diese Bedingungen bemerkt hatte. In der Varianzanalyse zeigte sich erneut der signifikante Interaktionseffekt von Verstärkungsänderung und Phase ($F(6,42)=27.21$, $p<.0001$, $\epsilon=.31$) und die beiden signifikanten Haupteffekte Verstärkungsänderung ($F(2,14)=31.45$, $p<.001$, $\epsilon=.53$) und Phase ($F(3,21)=25.37$, $p<.001$, $\epsilon=.50$).

\begin{table}[h!]
\footnotesize
\caption{Mittelwerte und Standardabweichungen (in Klammern) der Radien für die Gruppen "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1, gesamt"' (EW0.8g) und "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' (EW0.8o) in den Phasen vor, während (während 1, während 2) und nach der Verstärkungsänderung für Experimental- und Kontrollbedingung.}
\newcolumntype{N}{>{\scriptsize}l}
\newcolumntype{V}[1]{%
>{\scriptsize\raggedright\hspace{0pt}}p{#1}}
\begin{small}
\begin{center}
\begin{tabular} {@{}*{6}{c}@{}}%{|c c|}
\toprule
{ Bedingung} & { Gruppe} & Vor &Während 1& Während 2& Nach\\
 \cmidrule(r){1-1}\cmidrule(l){2-2}\cmidrule(l){3-3}\cmidrule(l){4-4}\cmidrule(l){5-5}\cmidrule(l){6-6}%
\addlinespace
VÄ mit& EW0.8g& 5.16 ( .69)&5.66 ( .76) &6.10 ( .95)& 5.06 ( .87)\\
verzögertem FW& EW0.8o& 5.19 ( .71)&5.64 ( .71) &6.25 ( .79)& 5.01 ( .85)\\
\\
VÄ & EW0.8g& 5.12 ( .69)&5.62 ( .80) &5.72 ( .76)& 5.01 ( .80)\\
ohne FW& EW0.8o& 5.09 ( .65)&5.57  ( .82) &5.68 ( .79)& 5.03 ( .71)\\
\\
 & EW0.8g & 5.13 ( .69) & 4.98 ( .69) &4.95 ( .76)&4.96 ( .76) \\
 \raisebox{1.5ex}[-1.5ex]{Kontrollbedingung} & EW0.8o & 5.11 ( .68) & 4.94 ( .71) &4.91 ( .76) &4.94 ( .74)  \\
\addlinespace
\bottomrule
\end{tabular}
\label{Übersicht3EWAT6}
\end{center}
\end{small}
\end{table}

Im Anschluss an die Darstellung der Radien der gezeichneten Kreise der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' soll nun der Vergleich der relativen Anpassung bei instruierter Vergrößerung und Verkleinerung der gezeichneten Kreise beschrieben werden. Abbildung \ref{Ergebnisse4EWAT6} stellt die relative Anpassung beider Gruppen in den beiden Experimentalbedingungen dar. Während die relative Anpassung in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' in der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' in der  ersten Phase während der Verstärkungsänderung (Phase mit Verstärkungsänderung, aber ohne Farbwechsel) bei $An=0.56$ (SD .28) lag, ergab sich für die andere Gruppe eine relative Anpassung von $An=.51$ (SD .35). Beide Gruppen verstärkten die Anpassung in der zweiten Phase, also wenn der Farbwechsel die bereits aufgeschaltete Verstärkungsänderung dann anzeigte. In der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' war die relative Anpassung dann $An=.91$ (SD .59); die Versuchspersonen der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' erreichten eine relative Anpassung von $An=.88$ (SD .80).\\
In der Bedingung "` Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' ergab sich in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' in der ersten Phase während der Verstärkungsänderung eine relative Anpassung von $An=.51$ (SD .42), die während der zweiten Phase auf $An=.62$ (SD .59) erhöht wurde. In der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' ergaben sich relative Anpassungswerte von $An=.50$ (SD .28) und $An=.61$ (SD .24). 

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=14.6cm]{kapitel/graphiken/EWAT6Ergebnisse4.pdf}
\caption{Ergebnisse der vierten Analyse der Gesamtstichprobe in Experiment VI. Die relative Anpassung der Radien an die Verstärkungsänderung bezogen auf die perfekte Bewegungsanpassung ist dargestellt für die beiden Phasen während der Verstärkungsänderung (während 1, während 2) für die Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' (linke Seite) und "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' (rechte Seite) für die beiden Experimentalbedingung. Die relative Veränderung in der Kontrollbedingung wurde von den relativen Veränderungen der Experimentalbedingungen abgezogen.}
\label{Ergebnisse4EWAT6}
\end{center}
\end{figure}
 
Die Varianzanalyse zeigte keinen signifikanten Interaktionseffekt Gruppe x Verstärkungsänderung x Phase ($F(1,22)=.05$, $p>.20$). Hingegen ergaben sich signifikante Haupteffekte von Verstärkungsänderung ($F(1,22)=14.42$, $p<.001$) und Phase ($F(1,22)=27.72$, $p<.0001$) sowie ein signifikanter Interaktionseffekt Verstärkungsänderung x Phase ($F(1,22)=16.44$, $p<.001$).\\
Die Analyse der Daten der eingeschränkten Stichprobe bestätigte die für die Gesamtstichprobe gefundene nicht signifikante Interaktion von Gruppe x Verstärkungsänderung x Phase ($F(1,12)=.15$, $p>.20$) sowie die signifikanten Haupteffekte von Verstärkungsänderung ($F(1,12)=10.37$, $p<.01$) und Phase ($F(1,12)=19.06$, $p<.001$). In der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' ergab sich in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' eine relative Anpassung von $An=.56$ (SD .32) und $An=1.03$ (SD: .63), während sich in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' die Werte $An=.49$ (SD .31) und $An=1.00$ (SD .91) ergaben. In der zweiten Experimentalbedingung war die relative Anpassung in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' $An=.51$ (SD .56) und $An=.64$ (SD .37); in der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' lag sie bei $An=.52$ (SD .23) und $An=.62$ (SD .17). 


%In Tabelle \ref{Übersicht4EWAT6} sind die Mittelwerte und Standardabweichungen der relativen Anpassung der beiden Gruppen sowohl für die Analyse der Gesamtstichprobe als auch der eigenschränkten Stichprobe zu den zwei Meßzeitpunkten während der Verstärkungsänderung in beiden Experimentalbedingungen dargestellt.
%
%
%\begin{table}[htbp]
%\footnotesize
%\caption{Mittelwerte und Standardabweichungen (in Klammern) der relativen Anpassung für die Gruppen "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, gesamt"'(EWg), "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"'(EWo), "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1, gesamt"'(EW0.8g) und "`Expliztes Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1, ohne Bemerken der Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"'(EW0.8o) in den zwei Phasen währen der Verstärkungsänderung (während -, während +) für die beiden Experimentalbedingungen}
%\newcolumntype{N}{>{\scriptsize}l}
%\newcolumntype{V}[1]{%
%>{\scriptsize\raggedright\hspace{0pt}}p{#1}}
%\begin{small}
%\begin{center}
%\begin{tabular} {@{}*{4}{c}@{}}%{|c c|}
%\toprule
%{ Bedingung} & { Gruppe}}&Während -& Während +\\
% \cmidrule(r){1-1}\cmidrule(l){2-2}\cmidrule(l){3-3}\cmidrule(l){4-4}
%\addlinespace
%& EWg& .56 (.09)&.91 (.20) \\
%Verstärkungsänderung mit& EWo& .56 (.13)&1.03 (.32) \\
%verzögertem Farbwechsel& EW0.8g& .51 (.09) & .88 (.20) \\
%& EW0.8o& .49 (.11)&1.00 (.28) \\
%\\
%& EWg& .51 (.10)&.61 (.08) \\
%Verstärkungsänderung mit& EWo& .51 (.17)&.64 (.11) \\
%verzögertem Farbwechsel& EW0.8g& .50 (.10)&.61 (.08) \\
%& EW0.8o& .52 (.14)&.62 (.09) \\
%\addlinespace
%\bottomrule
%\end{tabular}
%\label{Übersicht4EWAT6}
%\end{center}
%\end{small}
%\end{table}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\subsection{Interindividuelle Unterschiede in den Radien der gezeichneten Kreise}

In den Abbildungen \ref{Individuell1EWAT6} und \ref{Individuell2EWAT6} sind die individuellen Anpassungen der Versuchspersonen aller drei Gruppen in den Experimentalbedingungen dargestellt. Die Veränderung in der Kontrollbedingung wurde dafür von der Anpassung in der Experimentalbedingung abgezogen.

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=14.6cm]{kapitel/graphiken/Individuell1EWAT6.pdf}
\caption{Individuelle Anpassung des Radius während der Verstärkungsänderung der Versuchspersonen der Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' (links) und  "`Kein explizites Wissen"' (rechts) in Prozent (bezogen auf die Radien vor der Verstärkungsänderung).}
\label{Individuell1EWAT6}
\end{center}
\end{figure}

\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=8cm]{kapitel/graphiken/Individuell2EWAT6.pdf}
\caption{Individuelle Anpassung des Radius während der Verstärkungsänderung der Versuchspersonen der Gruppen "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' in Prozent (bezogen auf die Radien vor der Verstärkungsänderung).}
\label{Individuell2EWAT6}
\end{center}
\end{figure}

In der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' ergab sich in der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' eine mittlere individuelle Anpassung von $-9.3\%$ (SD $2.2\%$) in der ersten Phase während der Verstärkungsänderung. In der zweiten Phase während der Verstärkungsänderung lag sie bei $-15.1\%$  mit einer deutlich größeren Standardabweichung (SD $4.9\%$). In der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' ergab sich in der ersten Phase eine individuelle Anpassung von $-8.4\%$ (SD $3.5\%$), in der zweiten Phase lag sie bei $-10.3\%$ (SD $2.4 \%$).\\
Die mittlere individuelle Anpassung der Versuchspersonen der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' in der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' lag in der ersten Phase bei $12.7\%$ (SD $4.5\%$), in der zweiten Phase bei $22.0\%$ (SD $10.0 \%$). Auch hier zeigte sich in der zweiten Phase während der Verstärkungsänderung eine deutlich größere Standardabweichung. In der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' lag sie in der ersten Phase bei $12.6\%$ (SD $3.5\%$) und in der zweiten Phase bei $15.3\%$ (SD $3.2\%$).\\
In der Gruppe "`Kein explizites Wissen"' erfolgte in der ersten Phase während der Verstärkungsänderung in der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' eine Anpassung von $-8.9\%$ (SD $2.2\%$), in der zweiten Phase eine Anpassung von $-11.5\%$ (SD $2.9\%$). Da die Bedingungen "`Verstärkungsänderung mit verzörtem Farbwechsel"' und "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' für diese Gruppe inhaltlich identisch waren, da nie ein Farbwechsel des Cursors auftrat, sollten die individuellen Anpassungen in der Bedingung "`Verstärkungsänderung ohne Farbwechsel"' nicht von denen der Bedingung "`Verstärkungsänderung mit verzögertem Farbwechsel"' unterscheiden. Tatsächlich zeigten sich in dieser Bedingung sehr ähnliche Werte der durchschnittlichen individuellen Anpassung. In der ersten Phase lag sie bei $-10.0\%$ (SD $2.3\%$), in der zweiten Phase bei $-12.0\%$ (SD $3.9\%$).\\
Beim Vergleich der Standardabweichungen der individuellen Anpassung der drei Gruppen fiel wiederum auf, dass alle Bedingungen, in denen nur die inzidentelle Anpassung eine Rolle gespielt hatte, sehr ähnliche Werte aufwiesen. Deutlich größere Standardabweichungen zeigten sich nur in den Bedingungen mit verzögertem Farbwechsel der beiden Gruppen mit explizitem Wissen, also in den Durchgängen, in denen der Farbwechsel zu einer intentionalen Verstärkungsänderung aufforderte.\\
Wiederum unterschieden sich die prozentualen individuellen Anpassungen gering von den Prozentwerten der mittleren Anpassungen. In der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 1.2:1"' (siehe Abschnitte \ref{Analyse1EWAT6g} und \ref{Analyse2EWAT6g}) lagen die Prozentwerte der mittleren Anpassung in der Bedingung ohne Farbwechsel bei $-8.7\%$ (während 1) und $-10.6\%$ (während 2) und in der Bedingung mit verzögertem Farbwechsel bei $-8.8\%$ (während 1) und $-14.3\%$ (während 2). In der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkung auf 0.8:1"' (siehe Abschnitt \ref{Analyse3EWAT6g}) betrugen die prozentualen mittleren Anpassungen in den Durchgängen ohne Farbwechsel $12.4\%$ (während 1) und $15\%$ (während 2). In der Bedingung mit verzögertem Farbwechsel lagen sie bei $13.2\%$ (während 1) und $22.3\%$ (während 2). Die Gruppe "`Kein explizites Wissen"' erreichte in der Bedingung ohne Farbwechsel (siehe Abschnitt \ref{Analyse1EWAT6g}) eine prozentuale gemittelte Anpassung von $-10.2\%$ (während 1) und $-12.0\%$ (während 2). In der Bedingung mit verzögertem Farbwechsel, die in dieser Gruppe nicht verschieden war von der Bedingung ohne Farbwechsel, lag die prozentuale gemittelte Anpassung bei $-8.9\%$ (während 1) und $-11.6\%$ (während 2).

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\section{Diskussion}

Im letzten Experiment dieser Arbeit wurden insgesamt vier Fragestellungen bearbeitet. Zunächst wurde die Frage geklärt, ob sich prinzipiell über das mögliche Auftreten einer Verstärkungsänderung informierte Versuchspersonen von nicht über die Möglichkeit einer Verstärkungsänderung informierten Versuchspersonen in solchen Durchgängen unterscheiden, bei denen eine Verstärkungsänderung auftritt, die aber nicht durch den Farbwechsel angezeigt wird und somit nur eine inzidentelle Anpassung stattfinden kann. Es konnte gezeigt werden, dass es zwischen diesen Gruppen in der inzidentellen Anpassung keine Unterschiede gab. Wissen über das die Möglichkeit des Auftreten einer Verstärkungsänderung an sich scheint also nicht zu einer Veränderung der inzidentellen Anpassung an solch eine Verstärkungsänderung zu führen.\\
Weiterhin konnte geklärt werden, wie die inzidentelle Bewegungsanpassung weiter verläuft, wenn die Zeit zur Anpassung an die Verstärkungsänderung verlängert wird. Sowohl die Analyse der Gesamtstichprobe als auch die der eingeschränkten Stichprobe zeigten, dass die inzidentelle Anpassung im Verlauf der verlängerten Verstärkungsaufschaltung weiter verstärkt wurde. Auch in der Analyse der Daten der Gruppe "`Explizites Wissen, Verstärkungsänderung auf 0.8:1"' wurde diese stärkere Anpassung in der zweiten Phase während der Verstärkungsänderung gefunden.\\
Die dritte Fragestellung bezog sich auf den Einfluss des Farbwechsels des Cursors als Aufforderung zur intentionalen Bewegungsanpassung, wenn die Verstärkung bereits verändert war. In den Ergebnissen zeigte sich zum einen, dass die Versuchspersonen ihre Bewegungen vor dem Farbwechsel bereits angepasst hatten, dass zum anderen aber durch den Farbwechsel eine weitere Verkleinerung bzw. Vergrößerung der gezeichneten Kreise erreicht wurde.\\
Als vierte und letzte Frage sollte geklärt werden, ob es Unterschiede zwischen der Anpassung durch Verkleinerung gegenüber der Vergrößerung der gezeichneten Kreise gibt. Die Ergebnisse der Analyse zeigten, dass es keinen Unterschied macht, ob die Versuchspersonen ihre Kreise während der Verstärkungsänderung verkleinern oder vergrößern. Sie passten ihre Bewegungen somit im gleichen Ausmaß an die Verstärkungsänderung auf 1.2:1 und 0.8:1 an.\\
Auch in diesem Experiment konnte wiederum gezeigt werden, dass die intentionale Bewegungsanpassung sich durch eine größere interindividuelle Streuung auszeichnet als die inzidentelle Anpassung.\\
Nach Abschalten der Verstärkungsänderung lagen die Radien in den Bedingungen ohne Farbwechsel näher an den Radien der Kontrollbedingungen als die Radien der Bedingungen mit Farbwechsel. Dieser Befund ist ein weiteres Indiz dafür, dass die intentionale Bewegungsanpassung dazu führt, dass die Repräsentation des Vorgabekreises verzerrt repräsentiert wird.\vspace{0.5cm}
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\emph{Die Information über die Möglichkeit einer Verstärkungsänderung hat keinen Einfluss auf die inzidentelle Anpassung daran. Wenn die Versuchspersonen mehr Zeit für die inzidentelle Anpassung haben, dann wird diese weiter verstärkt. Auch wenn eine inzidentelle Anpassung an eine Verstärkungsänderung bereits erfolgt ist, führt das Anzeigen der Verstärkungsänderung zu einer weiteren Anpassung der ausgeführten Bewegungen. Die Anpassung an eine instruierte Vergrößerung und Verkleinerung der gezeichneten Kreise erfolgt im gleichen Ausmaß.}