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Issue Date	Title	Author(s)
2020-08-03	Einstellungen und Motivation bezogen auf kulturell-ethnisch heterogene Schülerinnen- und Schülergruppen und ihre Bedeutung für differenzielle Instruktion im Unterricht	Gebauer, Miriam M.; McElvany, Nele
2020-03-16	Welche Entwicklungszusammenhänge zwischen Sprache, Mathematik und Arbeitsgedächtnis modulieren den Einfluss sprachlicher Kompetenzen auf mathematisches Lernen im (Vor‑)Schulalter?	Viesel-Nordmeyer, Nurit; Ritterfeld, Ute; Bos, Wilfried
2021-01-21	Early tracking and different types of inequalities in achievement	Strello, Andrés; Strietholt, Rolf; Steinmann, Isa; Siepmann, Charlotte
2021	Postsekundäre Bildungsentscheidungen und Effekte sozialer Herkunft	Bos, Winfried; Schaufelberger, Rahim; Stubbe, Tobias C.
2020	Zusammenhänge zwischen sprachlichen Kompetenzen und mathematischem Lernen vom Vorschulalter bis zum Ende des Grundschulalters unter besonderer Betrachtung des Arbeitsgedächtnisses	Bos, Wilfried; Viesel-Nordmeyer, Nurit; Ritterfeld, Ute
2019	Wortschatzerwerb von mehrsprachigen Vorschulkindern - eine Interventionsstudie in Kindertageseinrichtungen	McElvany, Nele; Cinar, Melihan; Hardy, Ilonca
2018	Pfadabhängigkeiten in Bildungsregionen: Regionale Bildungsbüros als „agents of change“?	Bos, Wilfried; Sendzik, Norbert; Berkemeyer, Nils
2018	The relationship between school leadership and student mathematics achievement	Bos, Wilfried; Chen, Dan; Lorenz, Ramona
2019	Ganztagsschule in Deutschland	Bos, Wilfried; Steinmann, Isa; Strietholt, Rolf
2018-10-29	Skalenhandbuch Ganz In II	Pfänder, Hanna; Schurig, Michael; Bos, Wilfried
2018	Bildungslandschaften wirksam steuern - eine heuristische Wirkungslogik unter Berücksichtigung des sozio-ökologischen Kontexts	Bos, Wilfried; Jungermann, Anja-Kristin; Berkemeyer, Nils
2018-07-31	Skalenhandbuch Ganz In	Bos, Wilfried; Pfänder, Hanna; Schurig, Michael
2018-04	Verankerung digitaler Medien an Ganztagsschulen – Theoretische Rahmung und empirische Befunde	Bos, Wilfried; Burghoff, Martin; Gerick, Julia
2017	Multiprofessionelle Teamarbeit - spezifische Gelingensbedingungen für die Arbeit an Schulen am Beispiel der Schulstadt Bremerhaven	Rolff, Hans-Günter; Lenz, Kerstin; Böttcher, Wolfgang
2017	Die kooperative Gestaltung des Übergangs zur weiterführenden Schule	Bos, Wilfried; Sartory, Katharina; Ophuysen, Stefanie van; Holtappels, Heinz Günter
2017	Exposition des Bologna-Prozesses und dessen Auswirkungen auf Bachelorstudiengänge unter besonderer Berücksichtigung der Forderungen Employability, Studierbarkeit und Studienerfolg	Holtappels, Heinz Günter; Michaelis, Sandra; Bos, Wilfried
2017	Die Umsetzung von Ganztagskonzepten in Stundenplänen – explorative Fallanalysen an gebundenen Ganztagsgymnasien in NRW	Bos, Wilfried; Lindemann, Susanne; Böttcher, Wolfgang
2017	Latente Variablenmodelle in der empirischen Bildungsforschung - die Schärfe und Struktur der Schatten an der Wand	Bos, Wilfried; Schurig, Michael; Stubbe, Tobias C.
2010	Zur Bedeutung und Erfassung der Intensität von häuslicher Lesesozialisation für die Entstehung sozialer Disparitäten im Lesekompetenzerwerb im Grundschulalter	Bos, Wilfried; Tarelli, Irmela; Fried, Lilian
2014	Die prognostische Validität der nichtverbindlichen Gymnasialempfehlung am Ende der Grundschulzeit	Bos, Wilfried; Dudas, Denisa-Felicia; Stubbe, Tobias C.