Über die Bedeutung der ökonomischen Bildung

Liening, Andreas

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Liening, Andreas	-
dc.date.accessioned	2006-04-21T07:53:12Z	-
dc.date.available	2006-04-21T07:53:12Z	-
dc.date.issued	2006-04-21T07:53:12Z	-
dc.identifier.issn	1613-6381	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/22303	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-3002	-
dc.description.abstract	In diesem Beitrag wird die Bedeutung der Ökonomischen Bildung im Kontext einer allgemeinen Bildung diskutiert. Hierzu wird zunächst der Frage nachgegangen, was unter Ökonomischer Bildung zu verstehen ist. In diesem Kontext wird das Problem der wirtschaftsdidaktischen Differenz betrachtet. Anschließend wird die grundsätzliche Bedeutung der Ökonomischen Bildung für die Allgemeinbildung herausgearbeitet. Darüber hinaus werden Probleme in der Anerkennung der Notwendigkeit und Probleme bei der Umsetzung Ökonomischer Bildung an allgemein bildenden Schulen diskutiert. Schließlich werden Konsequenzen und Forderungen für die Zukunft aufgezeigt.	de
dc.format.extent	94142 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	de	-
dc.relation.ispartofseries	Dortmunder Beiträge zur Ökonimischen Bildung;1	-
dc.subject	Allgemeinbildung	de
dc.subject	Berufskolleg	de
dc.subject	Fort- und Weiterbildung	de
dc.subject	Lehrerbildung	de
dc.subject	Ökonomische Bildung	de
dc.subject	Studium	de
dc.subject	Wirtschaftsdidaktik	de
dc.subject	Wirtschaftswissenschaft	de
dc.subject.ddc	330	-
dc.subject.ddc	570	-
dc.title	Über die Bedeutung der ökonomischen Bildung	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	report	-
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	Dortmunder Beiträge zur ökonomischen Bildung

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