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  5. Beiträge zum Mathematikunterricht
  6. 2005
Autor(en): Bescherer, Christine
Titel: Informatische Grundkonzepte anhand mathematischer Aufgabenstellungen lernen
Sprache (ISO): de
Zusammenfassung: Die methodische Struktur LoDiC "Learning on Demand in Computing" hilft mathematische Aufgabenstellungen unter Nutzung spezifischer Software zu planen und zu bearbeiten. Sie ähneln damit den WebQuests, die die Nutzung des WWW im Unterricht gezielt unterstützen. Über die reine Strukturierungshilfe hinaus bieten LoDiC jedoch spezifische "Ankerpunkte" anhand derer informatische Grundkonzepte thematisiert und bedarfsgerecht gelernt werden können.
URI: http://hdl.handle.net/2003/30642
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-5629
Erscheinungsdatum: 2005
Provinienz: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Ist Teil von: Beiträge zum Mathematikunterricht 2005, 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 28.2. bis 4.3.2005 in Bielefeld
Enthalten in den Sammlungen:2005

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