1. Eldorado
  2. Fakultäten
  3. 12 Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  4. Institut für Schulentwicklungsforschung
Autor(en): Mönig, Stephanie
Titel: Wissenschaftliche Reflexionsfähigkeit von Lehrenden und Lehramtsstudierenden - theoretische Kompetenzmodellierung und empirische Überprüfung
Sprache (ISO): de
Schlagwörter: Lehrerprofessionalität
Lernende Lehrende
Reflexion
Schlagwörter (RSWK): Lehrer
Lehrerbildung
Professionalität
Reflexion
URI: http://hdl.handle.net/2003/31219
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-5742
Erscheinungsdatum: 2013-12-03
Enthalten in den Sammlungen:Institut für Schulentwicklungsforschung

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