Lösungsbeispiele zum Einstieg in das Modellieren

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Zöttl, Lucia	de
dc.contributor.author	Reiss, Kristina	de
dc.date.accessioned	2013-12-13T10:16:36Z	-
dc.date.available	2013-12-13T10:16:36Z	-
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/31367	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13204	-
dc.description.abstract	Kernpunkt des Projekts KOMMA ist die Gestaltung und Evaluation einer computergestützten Lernumgebung für die Sekundarstufe I, die Lerngelegenheiten zum Erwerb allgemeiner mathematischer Kompetenzen im Sinne der Bildungsstandards (KMK 2003) bietet. Die Evaluation der Lernumgebung erfolgte unter anderem im Bereich Geometrie in der 8. Jahrgangsstufe (Reiss, Pekrun, Kuntze, Lindmeier, Nett, & Zöttl, 2007). Hierbei lag der Schwerpunkt auf der Förderung von Modellierungskompetenz.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg
dc.subject.ddc	510
dc.title	Lösungsbeispiele zum Einstieg in das Modellieren	de
dc.title.alternative	Erste Ergebnisse aus KOMMA	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2009

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
065.pdf	DNB	62.01 kB	Adobe PDF	View/Open

This item is protected by original copyright

Show simple item record

This item is protected by original copyright rightsstatements.org