Vorstellungen von Lernenden bei der Verwendung des Gleichheitszeichens an der Schnittstelle von Primar- und Sekundarstufe

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Borromeo Ferri, Rita	de
dc.contributor.author	Blum, Werner	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:00:08Z	-
dc.date.available	2014-01-17T14:00:08Z	-
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32089	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-11878	-
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Vorstellungen von Lernenden bei der Verwendung des Gleichheitszeichens an der Schnittstelle von Primar- und Sekundarstufe	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2011

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