Tablet-Apps   neuer Anlauf für digitale Medien in der Grundschule?

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Krauthausen, Günter	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:17:42Z	-
dc.date.available	2014-01-17T14:17:42Z	-
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32408	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1140	-
dc.description.abstract	Verkaufsprognosen für Tablet-PCs können den tatsächlichen Absatzzahlen nicht folgen. App-Hersteller haben die Altersgruppe von 2-10 Jahren fest im Blick. Auch für das Mathematiklernen (oder was man dafür hält) stehen tausende der kleinen Programme zum Download bereit. Ein neuer Hype? Wo gibt es denn Tablets in Grundschulen, wer soll das auch bezahlen? Und macht das überhaupt Sinn? Im Vortrag wird versucht, sich diesen und weiteren Fragen aus mathematikdidaktischer Perspektive zu nähern.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Tablet-Apps neuer Anlauf für digitale Medien in der Grundschule?	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2012

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