Autor(en): | Schick, Gerald |
Titel: | Analyse von Eye-Tracking-Daten zur Generierung von Hypothesen über Präkonzepte und Fehlvorstellungen beim Winkelkonzept |
Sprache (ISO): | de |
Zusammenfassung: | Das Winkelkonzept ist zweifellos eines der komplexesten geometrischen Grundkonzepte. Um Einblicke in das Denken der Lernenden zu bekommen, wurden im Rahmen einer Pilotierungsstudie mit Hilfe eines Eye-Trackers Hypothesen über Zugänge und mögliche Ursachen von Fehlkonzepten der Lernenden generiert. Im weiteren Verlauf des Dissertationsprojekts sollen diese Thesen empirisch validiert werden und wenn möglich ein Diagnostikum für den formativen Einsatz in der Unterrichtspraxis entwickelt werden. |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/32474 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13902 |
Erscheinungsdatum: | 2012 |
Provinienz: | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik |
Ist Teil von: | Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten |
Enthalten in den Sammlungen: | 2012 |
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