"Mathematik Neu Denken"

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Spies, Susanne	de
dc.contributor.author	Wickel, Gabriele	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:18:04Z	-
dc.date.available	2014-01-17T14:18:04Z	-
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32495	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16022	-
dc.description.abstract	Zentraler Baustein von "Mathematik Neu Denken" - einem Projekt zur Neuorientierung der gymnasialen Lehrerbildung an den Universitäten Gießen und Siegen - war die Umgestaltung traditioneller Lehr- und Lernformen. So wurden auch die Übungen zu hochschulmathematischen Vorlesungen des Grundstudiums unter dem Aspekt der Balance von Instruktion und Konstruktion konzipiert. An ausgewählten Beispielen werden Ansatz, Erfahrungen und Ergebnisse der Praxisphase des Siegener Teilprojekts diskutiert.	de
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	"Mathematik Neu Denken"	de
dc.title.alternative	Impulse zur Neugestaltung der universitären Lernumgebung	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access	-
Appears in Collections:	2012

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