Authors: Dreher, Anika
Kuntze, Sebastian
Winkel, Kirsten
Title: Umgang mit vielfältigen Repräsentationen beim Bruchrechnen
Other Titles: Kompetenzen von Lernenden und professionelles Wissen von Mathematiklehrkräften
Language (ISO): de
URI: http://hdl.handle.net/2003/32607
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13978
Issue Date: 2013
Publisher: Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Is part of: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster
Appears in Collections:2013

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