Autor(en): Schwätzer, Ulrich
Titel: Zur Komplementbildung bei der halbschriftlichen Subtraktion
Sonstige Titel: Analyse der Ergebnisse einer Unterrichtsreihe im dritten Schuljahr
Sprache (ISO): de
Schlagwörter: Komplementbildung
Halbschriftliche Subtraktion
Ergänzen
Mathematikdidaktik
Langzeitstudie
Unterrichtsstudie
Drittes Schuljahr
URI: http://hdl.handle.net/2003/33008
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13430
Erscheinungsdatum: 2013-12-19
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