Authors: | König, Denise |
Title: | Grenzen des Messens bei der Lernverlaufsdiagnostik im Lesen. Eine Analyse der Boden- und Deckeneffekte in den Jahrgängen 3/4 mit der Online-Plattform Levumi |
Language (ISO): | de |
URI: | http://hdl.handle.net/2003/37683 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19678 |
Issue Date: | 2018-10 |
Appears in Collections: | Weltweit zugängliche Prüfungsarbeiten |
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