Inklusive Medienbildung – Tablets in der Grundschule

Autor(en):	Eder, Jasmin Höh, Eva von der
Titel:	Inklusive Medienbildung – Tablets in der Grundschule
Sonstige Titel:	ein Kooperationsprojekt der Forschungsstelle Jugend-Medien-Bildung (TU Dortmund) und der Comenius-Grundschule Dortmund
Sprache (ISO):	de
Schlagwörter:	Inklusive Medienbildung Tableteinsatz in der Grundschule
URI:	http://hdl.handle.net/2003/38297 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20267
Erscheinungsdatum:	2019
Enthalten in den Sammlungen:	Heft 1

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