1. Eldorado

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Issue DateTitleAuthor(s)
2010Einflussgrößen auf Statistical Literacy von StudierendenGundlach, Martin; Kuntze, Sebastian; Engel, Joachim; Martignon, Laura
2014Vielfältige Repräsentationen im Mathematikunterricht – Kompetenzen von Lernenden und LehrendenDreher, Anika; Kuntze, Sebastian
2011Professionelles Wissen von Lehrkräften zu mathematikbezogenen "großen Ideen"Kuntze, Sebastian; Kurz-Milcke, Elke
2014Der Umgang mit Repräsentationen im Mathematik-unterricht – kriterienbasiertes Noticing und Sichtweisen von LehrkräftenDreher, Anika; Kuntze, Sebastian
2007Testentwicklung und -evaluation im Bereich von "Statistical Literacy"Fröhlich, Alexander; Kuntze, Sebastian; Lindmeier, Anke
2007Überzeugungen von Mathematiklehrkräften zur Determiniertheit mathematikbezogener Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern als Komponente von ProfessionswissenKuntze, Sebastian
2009Herausforderungen videobasierter empirischer Forschung zum Argumentieren und Erklären im Mathematikunterricht im Hinblick auf die Qualität von LerngelegenheitenKuntze, Sebastian
2009Situationsbezogene und übergreifende Überzeugungen von Mathematiklehrkräften zum Lernen an Fehlern und zum Umgang mit Fehlern im UnterrichtsgesprächSchmailzl, Susanne; Kuntze, Sebastian
2005Förderung von Wissensaufbau zu Problemlösetechniken und Beweisstrategien mit heuristischen LösungsbeispielenKuntze, Sebastian
2011Lehrkräfte für "große Ideen" sensibilisierenKuntze, Sebastian

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