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dc.contributor.authorHeitplatz, Vanessa Nina-
dc.date.accessioned2021-02-22T14:13:55Z-
dc.date.available2021-02-22T14:13:55Z-
dc.date.issued2021-01-21-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/40043-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21923-
dc.description.abstractPädagogischen Fachkräften kommt in Einrichtungen der Behindertenhilfe eine besondere Rolle als Multiplikator*innen von Medienkompetenzen für die Klient*innen zu. Die Praxis zeigt jedoch, dass oftmals ungünstige Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren dieser Rolle im Weg stehen. In diesem Artikel werden die Ergebnisse einer Fragebogenstudie mit 89 pädagogischen Fachkräften zu ihrer Akzeptanz, Haltung und Offenheit gegenüber der Mediennutzung ihrer Klient*innen vorgestellt. Schlussendlich werden Implikationen für die pädagogische Arbeit abgeleitet.de
dc.language.isodede
dc.subjectPädagogische Fachkräftede
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subjectWohneinrichtungende
dc.subjectIntellektuelle Beeinträchtigungde
dc.subjectDigitale Teilhabede
dc.subject.ddc360-
dc.subject.ddc370-
dc.titlePädagogische Fachkräfte - ein Schlüssel zum Erfolg für mehr Digitalisierung in Wohneinrichtungen?!de
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypearticlede
dc.subject.rswkPädagogede
dc.subject.rswkPädagoginde
dc.subject.rswkDigitale Revolutionde
dc.subject.rswkTeilhabede
dc.subject.rswkBehindertenhilfede
dc.subject.rswkSoziale Einrichtungde
dcterms.accessRightsopen access-
eldorado.secondarypublicationfalsede
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