Zusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe I

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Kuch, Andreas	-
dc.date.accessioned	2023-05-25T12:55:15Z	-
dc.date.available	2023-05-25T12:55:15Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/41391	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23234	-
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	-
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2022	-
dc.subject.ddc	510	-
dc.title	Zusammenhang zwischen Nutzung eines Lösungsplans und Einstellung zur Mathematik bei Lernenden der Sekundarstufe I	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	conferenceObject	de
dcterms.accessRights	open access	-
eldorado.secondarypublication	false	de
Appears in Collections:	2022

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