Metz-Göckel, Sigrid2010-02-252010-02-252001-090949-2429http://hdl.handle.net/2003/2679810.17877/DE290R-8563deHochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität DortmundJournal Hochschuldidaktik ; 12. Jahrgang 2001 Heft 2370Wissensmanagement und Selbstorganisation im Kontext hochschulischer Lehr- LernprozessePromotionskollegarticle (journal)