Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und verstehensorientierter Leistung beim Umgang mit Brüchen

Wessel, LenaWilhelm, Nadine2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3548110.17877/DE290R-17522deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und verstehensorientierter Leistung beim Umgang mit Brüchenconference contribution