Schiller, Achim
2020-02-17
2020-02-17
2019
http://hdl.handle.net/2003/38679
10.17877/DE290R-20598
de
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
510
Mathematische Bildung und Demokratie: Zivilstatistik in der Mathematiklehrerausbildung
conference contribution