„Malen macht doch aber mehr Spaß als Mathematik.“ Zu Interventionsmöglichkeiten bei Underachievement im Mathematikunterricht.

Hagelgans, Heike2020-02-242020-02-242019http://hdl.handle.net/2003/3893110.17877/DE290R-20850deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Malen macht doch aber mehr Spaß als Mathematik.“ Zu Interventionsmöglichkeiten bei Underachievement im Mathematikunterricht.conference contribution