Vorbereitung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven Mathematikunterricht – Konzepte und Erfahrungen im Lehramt Grundschule

Kluge-Schöpp, DorisScherer, Petra2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3746710.17877/DE290R-19462deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Vorbereitung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven Mathematikunterricht – Konzepte und Erfahrungen im Lehramt Grundschuleconference contribution