Dilling, FrederikWitzke, Ingo2026-01-092026-01-092025http://hdl.handle.net/2003/4456910.17877/DE290R-26337Der Vortrag beleuchtet die Relevanz des Themas Künstliche Intelligenz für die professionellen Kompetenzen von Mathematiklehrkräften, gibt erste theoretische Impulse für die Beschreibung dieser und expliziert an zwei Pilotprojekten, wie die Professionalisierung in diesem Bereich wissenschaftlich fundiert und systematisch begleitet erfolgen könnte.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht; 58Fort- und WeiterbildungUnterrichtsplanungKünstliche IntelligenzLernumgebungenLehr-Lern-ProzesseExplorative StudieDigitalisierung510ConferencePaper