Bräuning, Kerstin2013-12-132013-12-132009http://hdl.handle.net/2003/3132610.17877/DE290R-102Die vorliegende Forschungsarbeit beschäftigt sich mit der Entwicklung der Lehrerprofessionalisierung durch die kollegialen Reflexionen videodokumentierter Gesprächsausschnitte. Dazu wird ein Ausschnitt einer kollegialen Reflexion mit dem dazu entwickelten theoretischen Analyseinstrument untersucht.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510conference contribution