Hoch, StefanReinhold, FrankReiss, Kristina2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3551910.17877/DE290R-17560deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Repräsentationen von Bruchzahlen verstehen: Lernen mit dem Tablet in Jahrgangsstufe 6conference contribution