Hahn, HeikeJanott, Stefanie2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3237310.17877/DE290R-13821Im Beitrag werden ein Unterrichtskonzept zur Förderung heuristischen Arbeitens in der Grundschule und ein Format für entsprechend problemhafte Aufgaben vorgestellt. Die Sammlung von Herangehensweisen von Grundschülern zu einem ausgewählten Aufgabenbereich zeigt die aufgetretene Vielfalt kindlicher Bearbeitungen auf.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510conference contribution