Block, Jan2021-08-112021-08-112021http://hdl.handle.net/2003/4039010.17877/DE290R-22265deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum MathematikunterrichtDidaktik der Mathematik510Was beim Prüfen übrig bleibt? – Zum Potenzial digitaler Werkzeuge in Abiturprüfungenconference contribution