Rosenkranz, JohannesObersteiner, AndreasBlöchle, JohannesDresler, Thomas2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3874710.17877/DE290R-20666deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Förderung des Aufbaus von Größenvorstellungen für Bruchzahlen zu Beginn der Sekundarstufe – behaviorale Effekte und neuronale Korrelateconference contribution