Greefrath, GilbertNeugebauer, ChristophKoepf, WolframHoever, Georg2014-05-222014-05-222014http://hdl.handle.net/2003/3318310.17877/DE290R-15533Tests zu Studienbeginn werden an vielen Hochschulen durchgeführt, um die mathematischen Fähigkeiten der Studienanfänger zu ermitteln. Am Beispiel der Daten von der Universität Kassel und der Fachhochschule Aachen werden Einflüsse von Vorkursen und Zusammenhänge der Ergebnisse von Studieneingangstests und Mathematikklausuren der ersten Semester untersucht. Es zeigt sich ein durchaus unterschiedliches Bild – in Abhängigkeit der konkreten Rahmenbedingungen.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510conference contribution