Gawlick, Thomas2014-01-172014-01-172012http://hdl.handle.net/2003/3236010.17877/DE290R-13808deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Heuristische Rekonstruktion Heuristische InstrumentationUnterrichtliche Aufbereitung von Problemaufgaben anhand einer Verallgemeinerung des Pythagoräischen Lehrsatzesconference contribution