Wo liegen Kompetenzen und Probleme (rechen)schwacher Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik? – Eine Querschnittanalyse der Klassen 5 bis 10.

Dögnitz, Susanne2018-02-192018-02-192017http://hdl.handle.net/2003/3642110.17877/DE290R-18422deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Wo liegen Kompetenzen und Probleme (rechen)schwacher Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik? – Eine Querschnittanalyse der Klassen 5 bis 10.conference contribution