Bednorz, DavidKleine, Michael2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3874910.17877/DE290R-20668deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Konfiguration von Textmerkmalen als Ansatz zur Bestimmung der textuellen Schwierigkeit von Mathematikaufgabenconference contribution