Rationale Aufgabenanalyse zur Untersuchung von fachbezogenen Aspekten der Unterrichtsqualität bei TEDS-Validierung

Ross, NatalieBecker, HannesKaiser, Gabriele2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3858510.17877/DE290R-20504deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Rationale Aufgabenanalyse zur Untersuchung von fachbezogenen Aspekten der Unterrichtsqualität bei TEDS-Validierungconference contribution