Schreiter, SaskiaVogel, MarkusRehm, Markus2020-09-282020-09-282020http://hdl.handle.net/2003/3965610.17877/DE290R-21548deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Diagnostische Lehrerurteile zur Schwierigkeit von Bruchrechenaufgabenconference contribution